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林 / 文选
名人“食笋”诗
/ 语文天地·初中版-2008年第10期
小镇小巷
/ 语文天地·初中版-2008年第10期
开宗明义 篇首破题
/ 语文天地·高中版-2011年第7期
谈重视语文教学个性化评价激发学生学习语文的信心
/ 语文天地·高中版-2010年第1期
长大不需要理由
/ 语文天地·高中版-2010年第3期
浅谈如何改变高中作文教学现状
/ 语文天地·高中版-2010年第11期
走出课堂问题设计和讲解的误区
/ 语文天地·高中版-2010年第11期
初中语文文本阅读教学的探索与实践
/ 语文天地·高中版-2010年第11期
浅谈初一文言文的起始教学
/ 语文天地·高中版-2009年第4期
客观地分析 理性地评价
/ 语文世界(初中版)-2011年第9期
感谢对手
/ 语文世界(初中版)-2011年第11期
你若安好,便是晴天
/ 语文世界(初中版)-2011年第12期
请不要再漠视鲁迅的本意
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第1期
高中语文新课程背景下的课型思考
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第4期
关注学习方式转变(1):合作学习如何做到有“合”有“作”
/ 中学语文·教师版-2013年第3期
今生今世的“证据”到底是什么?
/ 中学语文·教师版-2012年第11期
释“愿景”
/ 中学语文·教师版-2006年第7期
高考语言表达题的问题与对策
/ 中学语文·教师版-2007年第1期
精彩,不期而至
/ 中学语文·教师版-2008年第1期
阅读是自我的生命体验
/ 中学语文·教师版-2008年第2期
让“预设”与“生成”共舞出语文课堂活力
/ 中学语文·教师版-2008年第3期
走进生
/ 中学语文·教师版-2008年第7期
语文课例研究的几种样式:抽样与评介
/ 中学语文·教师版-2008年第12期
一堂“不成功”的作文课引发的思考
/ 语文建设-2005年第8期
“产温不火”还是“不瘟不火”
/ 语文建设-2005年第8期
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林 百科
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