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华 / 文选
赣州农村留守儿童心理健康调查研究
/ 文学教育·中旬版-2010年第11期
应重视中学朗读教学
/ 文学教育下半月-2012年第4期
语文教学要注重培养学生爱国情感
/ 文学教育下半月-2011年第1期
建构主义下的优质课堂特征
/ 文学教育下半月-2011年第4期
古诗词里的“桃”与“菊”
/ 文学教育下半月-2011年第9期
不见雁南飞
/ 文学教育下半月-2010年第2期
此情可待成追忆
/ 文学教育下半月-2010年第3期
感悟能力培养方法谈
/ 文学教育下半月-2010年第12期
议论文结构的起承转合之道
/ 文学教育下半月-2009年第7期
并非“多余的话”
/ 新语文学习·中学教学-2012年第1期
贵在一个“选”字
/ 新语文学习·中学教学-2010年第3期
阅读课文的“三要”“三不要”
/ 新语文学习·教师-2012年第1期
差异性、宽容与爱:论儿童教育
/ 新语文学习·教师-2012年第1期
正确比兴趣更重要
/ 新语文学习·教师-2012年第1期
让学生尽快养成预习习惯
/ 新语文学习·教师-2012年第2期
“智慧”的课堂源自“智慧”的提问
/ 新语文学习·教师-2011年第1期
小小姓名学问大
/ 新语文学习·教师-2011年第3期
“何有于我哉”非自谦之辞
/ 新语文学习·教师-2010年第1期
让范文内化成学生语言
/ 新语文学习·教师-2010年第2期
创设情境,上好口语交际课
/ 新语文学习·教师-2010年第3期
合作学习,不能“退伍”
/ 新语文学习·教师-2010年第4期
优化课堂教学,发展学生个性
/ 新语文学习·教师-2010年第6期
我教《秋水(节选)》
/ 新语文学习·教师-2009年第3期
赋予语文浓郁的生态气息
/ 新语文学习·教师-2009年第5期
2008作文素材集锦
/ 新语文学习·高中-2009年第1期
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