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华 / 文选
语文高效课堂教学要做到“六突出”
/ 语文教学之友-2008年第12期
呼唤本色语文
/ 语文教学之友-2009年第2期
鲁迅小说的悲剧美与审美教育
/ 语文教学之友-2009年第2期
当前中学写作教学迫切需要解决的几个问题
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第1期
努力打造生态语文课
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第2期
语文课堂中的创造性因素初探
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第6期
对狄更斯小说创作的解读
/ 语文建设·下半月-2015年第4期
浅析汉语课堂中的立体教学模式
/ 语文建设·下半月-2014年第7期
论莎士比亚悲剧的戏剧冲突
/ 语文建设·下半月-2014年第12期
我国历代诗歌与音乐的关系和意义
/ 语文建设·下半月-2013年第5期
《诗经·蒹葭》“白露为霜”考辨
/ 语文建设·下半月-2013年第11期
《爱丽丝漫游奇境记》的语言风格阐释
/ 语文建设·下半月-2015年第8期
林语堂文化情怀与故乡风物人情
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第2期
如何将读写有效结合
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第5期
我的自主合作探究法
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第6期
刘兰芝“举身赴清池”的原因探析
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第7期
文以载道 语润心田
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第8期
课例一:慢慢读,欣赏啊!
/ 中学语文教学-2005年第9期
培养“个性化阅读”的策略
/ 中学语文教学-2005年第7期
对考试大纲“作文发展等级”的反思
/ 中学语文教学-2005年第6期
得胜高考现代文阅读
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第6期
“扩展语句”要做到“四要”
/ 中学语文教学-2007年第3期
明确目标抓重
/ 中学语文教学-2008年第2期
高中语文新课标教科书相同文本不同设计的比较
/ 语文建设-2006年第1期
换一种方法教《雷雨》
/ 语文建设-2007年第10期
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