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名师谱 H
华 / 文选
名师谱 H
华 / 文选
- 磨刀不误砍柴工 / 语文建设-2007年第5期
- 也谈“文言文教学：行于‘文’‘言’之中” / 语文建设-2008年第10期
- 文章合为时而著，歌诗合为事而作 / 语文建设-2008年第9期
- 高中作文教学现状之管见及建议 / 语文建设-2008年第2期
- 鲁迅的读写观对语文教学的启示 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第6期
- 影响学生个性化阅读的种种因素 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第6期
- 整体语言感知阅读模式初探 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第5期
- 周记式作文评语的交流功能 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第2期
- 语文教师应促进文本审美因素的活化 / 语文教学与研究·教研天地-2007年第8期
- 把文本的课堂变为体验的课堂 / 语文教学与研究·教研天地-2007年第6期
- 语文教学中的德育及其尺寸把握 / 语文教学与研究·教研天地-2007年第3期
- 语文教学中的语感与文感 / 语文教学与研究·教研天地-2008年第12期
- 论语文教学中现代家庭伦理教育的渗透 / 语文教学与研究·教研天地-2008年第8期
- 语文教师要善于倾听 / 语文教学与研究·教研天地-2008年第5期
- 努力促进学生的多元解读 / 语文教学与研究·教研天地-2008年第3期
- 崔莺莺并不叛逆 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第10期
- 社科文阅读题 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第9期
- 车窗外的风景 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第8期
- 知音难求的忧伤与寂寞 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第6期
- 五万朵水仙花 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第4期
- 古诗词阅读题 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第2期
- 年感 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第2期
- 回家 / 语文教学与研究(读写天地)-2008年第8期
- 评语 / 语文教学与研究(读写天地)-2008年第5期
- 与早恋无关（２） / 语文教学与研究(读写天地)-2008年第5期
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