语文PLUS 
名师谱 C
陈 / 文选
名师谱 C
陈 / 文选
- 《边城》中主要人物的悲剧命运 / 文学教育下半月-2010年第2期
- 论王家新的诗歌精神 / 文学教育下半月-2010年第6期
- 《项链》“文本多元解读”的整合 / 新语文学习·中学教学-2010年第6期
- 给写作插上阅读的翅膀 / 新语文学习·中学教学-2010年第6期
- 教师应具备“勇敢的心” / 新语文学习·教师-2011年第4期
- 综合性学习不能“纸上谈兵” / 新语文学习·教师-2008年第2期
- 注重情感渗透 提高课堂实效 / 语文天地·初中版-2012年第3期
- 春天的气息 / 语文天地·初中版-2011年第3期
- 《观潮》艺术三美 / 语文天地·初中版-2008年第11期
- 深研文本解读机 / 中学语文教学-2009年第11期
- 瞿弦和朗诵：《登幽州台歌》(（唐）陈子昂) / 名家朗诵欣赏-瞿弦和
- 说说词语教学 / 中学语文·教师版-2013年第3期
- 谈“微课”在中职语文教学中的应用 / 语文教学之友-2015年第8期
- 浅论《氓》女主人公三错误终身 / 语文建设·下半月-2014年第4期
- 关联理论视角下对《一天的等待》的语篇分析 / 语文建设·下半月-2012年第1期
- 谁来落实高中学生的课外阅读量? / 中学语文·大语文论坛-2011年第10期
- “珍爱生命，崇奉自然”也是一种人道主义 / 中学语文教学-2005年第4期
- 以诗解诗的有益尝试 / 中学语文教学-2006年第6期
- 呼唤严谨求实的语文学风 / 中学语文教学-2006年第3期
- 信息技术在语文课堂教学中的适用原则 / 中学语文·大语文论坛-2011年第4期
- 工具性与人文性走向和谐交融 / 中学语文教学-2005年第12期
- 乐在游戏趣无穷 / 中学语文教学-2006年第8期
- 让材料“自谋出路” / 中学语文教学-2006年第8期
- 语文学习内容的多元创生 / 中学语文教学-2007年第8期
- 读书人与教书匠 / 中学语文教学-2007年第3期
陈 百科