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陈
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陈 / 文选
瞿弦和朗诵:《登幽州台歌》((唐)陈子昂)
/ 名家朗诵欣赏-瞿弦和
说说词语教学
/ 中学语文·教师版-2013年第3期
语文,我主张享用
/ 语文建设-2012年第9期
高中小说教学中的读写结合训练探微
/ 语文教学之友-2014年第9期
谈“微课”在中职语文教学中的应用
/ 语文教学之友-2015年第8期
浅论《氓》女主人公三错误终身
/ 语文建设·下半月-2014年第4期
关联理论视角下对《一天的等待》的语篇分析
/ 语文建设·下半月-2012年第1期
谁来落实高中学生的课外阅读量?
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第10期
“珍爱生命,崇奉自然”也是一种人道主义
/ 中学语文教学-2005年第4期
以诗解诗的有益尝试
/ 中学语文教学-2006年第6期
呼唤严谨求实的语文学风
/ 中学语文教学-2006年第3期
工具性与人文性走向和谐交融
/ 中学语文教学-2005年第12期
我们读的是散文
/ 中学语文教学-2006年第9期
乐在游戏趣无穷
/ 中学语文教学-2006年第8期
让材料“自谋出路”
/ 中学语文教学-2006年第8期
读书人与教书匠
/ 中学语文教学-2007年第3期
因势利导,点拨教学的基本原则
/ 中学语文教学-2008年第10期
《三个太阳》教学构想
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第8期
从乡土文化和文学名篇中学习声音描写
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第11期
绿色语文的四个特点
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第3期
一种新的语文教学法
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第1期
呆子守店
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第6期
《古船》:现实底版上的魔幻色彩
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第6期
空白艺术在语文教学中的运用
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第12期
“没”、“振”、“倔”三字考辨
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第10期
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陈 百科
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