上课看电影(2) 谷悦语文教学与研究(读写天地)2010年第7期语文PLUS

ID: 145785

上课看电影(2)
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上课看电影(2)

◇ 谷悦

　　上课看电影是一种特殊的教育方式,尤其是历史课。各种各样的影视资料有助于我们更好地学习知识,每当放映时,总是我们最放松最开心的时刻。
　　今天看的影片《东京审判》,是关于二战胜利后审判日本罪行的故事。课前同学们做好了一系列准备,有些同学弄了一堆吃的,好像呆在电影院一样;有些同学拿出作业,打算趁着不重要的情节时能够尽快写上几笔;也有不少同学因为体育训练的劳累趴在桌子上一蹶不振。
　　随着老师鼠标的双击,底下的同学们开始各忙各的,连撕食品袋的声音都听得见。由于跑步的缘故,我的身体已经完全没劲儿了,左手只能勉强支着沉重的脑袋,右手摆弄着心爱的面包。每个人看上去都不像是在上课,大屏幕的画面一个个切换,可惜导演的精心设计都没能吸引众人的眼球。
　　直到法官梅璈坚决要求按日本投降时各受降国的签字顺序排列座次时,同学们被深深地震撼了,他超强的英语技能和雄辩的口才为国家争取了应有的地位。此时能听见有些同学窃窃私语,在讨论着剧情。
　　偏偏事情总不能按照心愿发展下去,日本的主要犯人一致认为自己是无罪的,态度坚决,丝毫不像是犯罪的人,哪怕他们面对着各国的法官和媒体。更让人无法忍受的是,日本的辩护律师竟然还毫不羞愧地与战胜国的律师辩论,在所有人看来他的话根本就是无稽之谈!
　　教室有了些许骚动,同学们有些按捺不住,指责声此起彼伏。
　　“这人太不讲理了吧!”
　　“他还真有脸来说这些!”
　　七嘴八舌的议论逐渐盖过了电影的声音,不知是谁“嘘”了一声,大家似乎有所意识,又慢慢恢复平静。
　　对罪犯“是否判处死刑”的问题,各国的意见不一,这也不免让人捏了把汗,难道让他们继续猖獗下去吗?同学们心里这么想,但是却也帮不上什么忙,只好两眼不眨地死盯着大屏幕。当唱票到五比五的时候,时间似乎凝固了一般,所有人都屏住呼吸等待着最后票数的揭晓。当“罪犯要被处以死刑”的结果公布的一刻,“呼——”的一声,大家都长舒一口气,可恶的侵略者终于得到应有的惩罚!
　　“哗哗啦啦”,班上掌声雷动,叫好声响成一片,有的还“轰轰隆隆”地捶桌子以示兴奋,原本奋笔疾书的同桌大笑:“日本人活该!”
　　上课看电影是一种难得的体验,它不仅引导我们重温了历史,铭记历史并且以史为鉴,也让我更加爱上历史课。
　　
　　学校:吉林白山市外国语学校;导师:郑春梅

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