语文PLUS 
名师谱 Z
张 / 文选
名师谱 Z
张 / 文选
- 苏教版高中语文教材作业系统中语文知识的分布及教学实施的统计分析 / 新语文学习·中学教学-2010年第2期
- 语文教改应重视学生观念转变 / 新语文学习·中学教学-2010年第4期
- 苏教版必修三“号角，狗你长鸣”写作实践教学屈思 / 新语文学习·中学教学-2009年第3期
- “活动体验”:贵在亲历和参与 / 新语文学习·中学教学-2011年第1期
- “不要逼我感动”与“那些让我感动的” / 新语文学习·中学教学-2011年第1期
- 豁达\澄明及强大的人格襟抱 / 新语文学习·中学教学-2011年第4期
- 迁移运用,内化词语 / 新语文学习·教师-2012年第2期
- 我校践行“学生每天一小时体育活动”纪实 / 新语文学习·教师-2012年第2期
- 浅谈小学语文课堂教学艺术 / 新语文学习·教师-2011年第1期
- 在综合实践课中,学生一定要“动” / 新语文学习·教师-2011年第2期
- 《二泉映月》(第二课时)教学实录及点评 / 新语文学习·教师-2010年第2期
- 一份自辩状 / 新语文学习·教师-2010年第3期
- 放飞个性,丰富学生的心灵 / 新语文学习·教师-2010年第5期
- 口头作文训练探究 / 新语文学习·教师-2010年第5期
- 以诗入文,引文成篇 / 新语文学习·教师-2010年第6期
- 无所依傍的悲歌 / 新语文学习·教师-2010年第6期
- 阅读教学有效性的策略 / 新语文学习·教师-2009年第1期
- 语文学习应是学生和谐发展的过程 / 新语文学习·教师-2009年第1期
- 对语文教学的点滴思考 / 新语文学习·教师-2009年第3期
- 苏教版“号角长鸣”写作实践改版商榷 / 新语文学习·教师-2009年第3期
- 语文教师要一生备课、读书 / 新语文学习·教师-2009年第3期
- 孩子逆反心理的成因及应对策略 / 新语文学习·教师-2009年第5期
- 语文教师角色应重新正确定位 / 新语文学习·教师-2009年第5期
- “弟走从军阿姨死”辨正 / 新语文学习·教师-2009年第5期
- 道是“无情”应“有情” / 新语文学习·教师-2008年第1期
张 百科