语文PLUS 
名师谱 Z
张 / 文选
名师谱 Z
张 / 文选
- 语文课程的全“象”观照 / 语文建设-2014年第2期
- 新课程理念下的作文批改 / 语文教学之友-2007年第7期
- 提高语文能力从讲故事开始 / 语文建设-2014年第10期
- 在孩子生命中播下国学种子 / 语文建设-2015年第2期
- 是“好象”还是“好像” / 语文教学之友-2008年第1期
- 从《描写的奥秘》看写作知识的呈现方式 / 语文教学之友-2008年第4期
- 在作文教学中实现合作学习 / 语文教学之友-2008年第7期
- 古诗词课堂教学的基本流程及操作策略张春玲 / 语文教学之友-2013年第1期
- “鸣之而不能通其意”另解 / 语文教学之友-2013年第1期
- 由浅入深 环环相扣 / 语文教学之友-2013年第2期
- 切中语文教学“肯綮” / 语文教学之友-2014年第2期
- 基于学案学习的语文课堂应处理好的几个关系 / 语文教学之友-2014年第2期
- 语文课堂的诗意自觉和延展 / 语文教学之友-2014年第3期
- 谈朗读教学中的审美体验 / 语文教学之友-2014年第5期
- “作文要有样子”教学案例 / 语文教学之友-2014年第6期
- 古典诗词教学如何提升学生的语言素养 / 语文教学之友-2014年第6期
- “表字”何解 / 语文教学之友-2014年第6期
- 辨“瓮牖绳枢” / 语文教学之友-2014年第9期
- 让学生在阅读中学会感悟 / 语文教学之友-2014年第12期
- 巧妙切入文本提高阅读效率 / 语文教学之友-2015年第2期
- 警惕阅读教学中的“蒙混欺骗”倾向 / 语文教学之友-2015年第4期
- 教育不是迎合 / 语文教学之友-2007年第8期
- 读课文学作文 / 语文教学之友-2007年第8期
- 初中语文综合性学习创新教学模式的建构 / 语文教学之友-2008年第11期
- 写景之妙 在乎一心 / 语文教学之友-2008年第11期
张 百科