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陈
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陈 / 文选
对两节语文课的不同感受
/ 新语文学习·教师-2009年第1期
作文教学中学生想象能力的训练
/ 新语文学习·教师-2009年第1期
《我不是最弱小的》课堂实录及点评
/ 新语文学习·教师-2009年第2期
《司马迁发愤写〈史记〉》课堂实录及点评
/ 新语文学习·教师-2009年第2期
温暖快乐在苦难中
/ 新语文学习·教师-2008年第1期
课堂生成源于教学细节
/ 新语文学习·教师-2008年第2期
帮助学生克服写作中的障碍
/ 新语文学习·教师-2008年第3期
在阅读教学中培养学生语感
/ 新语文学习·教师-2008年第5期
“本真语文”好
/ 新语文学习·教师-2008年第5期
自出机杼,尽显风流
/ 新语文学习·高中-2011年第1期
诗歌“意象题”考前强化训练
/ 新语文学习·高中-2011年第6期
心中的桃花源
/ 新语文学习·高中-2011年第12期
水边的老酒店
/ 新语文学习·高中-2011年第12期
《史记》之《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》复习指津
/ 新语文学习·高中-2009年第1期
否定词前的“决”“绝”能互换吗?
/ 新语文学习·高中-2009年第4期
猛抬头等二则
/ 新语文学习·高中-2009年第5期
“朦胧”“矇眬”和“曚昽”
/ 新语文学习·高中-2009年第7期
虔诚描摹
/ 新语文学习·高中-2009年第7期
秋千
/ 新语文学习·初中-2011年第4期
如何在教学中提升学生的语言品质
/ 现代语文(教学研究)-2012年第1期
课堂动起来 育人细无声
/ 现代语文(教学研究)-2012年第4期
新课标下高中文言文教学初探
/ 现代语文(教学研究)-2012年第4期
“多讲”与“少讲”的辩证法
/ 语文天地·初中版-2012年第2期
例说文言文教学的“读门”秘笈
/ 语文天地·初中版-2012年第3期
实现学生与文本对话的策略
/ 语文天地·初中版-2011年第4期
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陈 百科
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