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陈
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陈 / 文选
多媒体学习与认知负荷
/ 文学教育·中旬版-2009年第3期
浅谈立体造型课程中的陶艺教学
/ 文学教育·中旬版-2009年第7期
校本文化与班主任职业生涯
/ 文学教育下半月-2012年第2期
让后进生在教师的期待中进步
/ 文学教育下半月-2012年第2期
一个骗子的狱中忏悔书
/ 文学教育下半月-2012年第4期
课堂教学流程评价的几个关注点
/ 文学教育下半月-2012年第5期
定势控制理论在语文教学中的应用
/ 文学教育下半月-2011年第1期
图书馆传统管理与数字化管理模式的协调
/ 文学教育下半月-2011年第1期
用激情锻造高效课堂
/ 文学教育下半月-2011年第2期
批评家的“矛”与“盾”
/ 文学教育下半月-2011年第4期
英语时态研究综述
/ 文学教育下半月-2011年第4期
我的语文教改之路
/ 文学教育下半月-2011年第6期
激活课堂气氛的几种手法
/ 文学教育下半月-2011年第7期
作文拟题的原则与技巧
/ 文学教育下半月-2011年第9期
一堂语文综合实践活动课的体会
/ 文学教育下半月-2011年第10期
在课堂教学中应加强情感教育
/ 文学教育下半月-2011年第12期
双管齐下提高学生文言文阅读能力
/ 文学教育下半月-2010年第1期
信息技术与中学语文教学的整合
/ 文学教育下半月-2010年第2期
自助餐式文言文教学探索
/ 文学教育下半月-2010年第2期
培养学生阅读能力之我见
/ 文学教育下半月-2010年第4期
巧用多媒体引导学生主动探究
/ 文学教育下半月-2010年第4期
研究性学习与创新能力培养
/ 文学教育下半月-2010年第5期
语法是文言文教学的金钥匙
/ 文学教育下半月-2010年第5期
人教版教材指误二例
/ 文学教育下半月-2010年第6期
诗三首
/ 文学教育下半月-2010年第7期
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陈 百科
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