主题是文章的灵魂、选材的根据、结构的轴心、语言运用的依托,因此确立主题在写作中有重要意义。于漪老师说:“文章的光彩首先在于思想发光。”评判作文,思想标准是第一,无积极思想意义的作文不能算好文章。确立作文主题固然有许多原则方法和要求,但大部分学生因知识思想储备不足,难以确立较理想的主题(有些竟猛批大骂社会阴暗)。所以有必要在思想意向上给学生确立作文主题以指要。
　　
　　一、讴赞真善美,是传唱不绝的颂歌。
　　
　　古往今来,人类历史长河滔滔不息,文明旗帜猎猎飘扬,真善美的颂歌传唱不绝,一切假恶丑在凛然正义面前黯然失色。真善美既是评判是非的标准,又是道德界定的尺度,更是作文朴素而崇高的主题。一篇作文若能擎起真善美的旗帜,唱起真善美的颂歌,那就是美文。
　　如2005年高考广东满分作文《让纪念闪耀理性光芒》,内容是纪念世界反法西斯战争胜利60周年,从德国总理勃兰特在波兰犹太人纪念碑前的惊世一跪写起,到日本人篡改历史,再到现实国人为纪念而打砸抢日货商店的情感挥霍宣泄,前后对比得出“跪着的德国人比站着的日本人更高大”的论断,并说“纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不可控制的魔鬼”, “理性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪耀出人性的光辉”。最后说“当纪念的洪波涌动时,勿忘用理性的‘闸门’控制情感”。其真义是:岂止纪念需要理性控制,我们在处理任何矛盾问题时都需要理性指引,否则将会酿成灾难。
　　又如2002年四川眉山市中考满分作文独幕剧《善良归家》,以其丰富的想象力,把抽象的事物人格化和具体的事物抽象化,巧妙设计了金钱、地位、权力等分别抛弃善良而毁灭、时光老人救回善良等情节,加之画外音的巧妙烘托,深刻表达了“善良是人世间最宝贵”的主题。构思精巧,主题深刻,耐人寻味。
　　可见,只要作文大唱真善美的颂歌,美好的意境就会彰显出来。
　　
　　二、歌唱祖国,是演奏不完的乐章。
　　
　　鲁迅先生说:“惟有民族魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国才有真进步。”五千年的文明历史,数千载的文化库藏,仁义礼智信的瑰宝,忠孝悌廉的精髓,爱国主义的深沉内涵等等,无一不是我们民族值得骄傲的精神财富与支柱。只要结合具体的作文材料,深入“开掘”,合理唱赞这些思想精髓,就会使作文立意显出高格调,大智慧。
　　如乔还田的《弘扬和振奋民族精神》,文章以罗素富有远见的说法谈起,从孔子到孟子等哲学教育大师谈到我们民族高尚的精神品格,从屈原、苏武到顾炎武等一批文人志士谈到我们民族自古具有的爱国精神,从《周易》谈到我们民族刻苦勤奋、刚健能动、自强不息、团结凝聚精神等,最后总结:“中华民族的民族精神当然不仅只是这些,但仅这几方面就足以说明,我们的民族是多么的伟大,这种伟大又有着何等深厚的根基。”全文以弘扬民族伟大精神、歌唱我们伟大祖国为主题,境界高远,立意宏大。
　　又如考场优秀作文《永恒的瞬间》,由个人每次被赞许鼓励而感动的瞬间,谈到我们祖国在科技、申奥等方面取得成功而兴奋的瞬间,再谈到国际上每一重大事件获得胜利而喜悦的瞬间,最后点题:“美丽的瞬间构成了一个人人生的成功;个人人生的成功又绘织出一个国家和民族的辉煌;一个国家和民族的辉煌又成为整个人类社会不断向前发展的动力。”文章不仅表现了浓厚的爱国主义精神,而且表现出高尚的国际主义思想,境界高、立意深。
　　
　　三、赞美自然,是心灵栖息的诗篇。
　　
　　大自然是我们赖以生存的基础,是我们精神寄托的家园。大自然的美丽,是文明进步的给养,是发展创新的先导;大自然的灵秀,常常给我们许多启迪、思考和智慧。作文中若对大自然的美,或铺陈描绘,或议论抒情,就能使文章内容增色,充满诗情画意,使主题添彩,立意灵动飞扬。
　　如2004年高考河南满分作文《你就是一道风景》,中心是强调相信自己的重要。前文大量赞美自然中的小溪、水珠、梅花、杨柳、翠竹、兰草、雄鹰、游鱼,及高山大川等,说明万物都有自己的长处,都有自己存在的理由和价值。后文以规劝朋友的口吻阐明天生我材必有用,只要发挥自己长处,展示自己个性,就能成为世上一道亮丽风景。此文由赞美大自然到赞美人,让人去掉自卑,充满自信,心灵有栖息之地,鼓舞人走向成功。
　　又如优秀作文《迷人的魅力》,以赞美水池、瀑布、杨柳、荷花、梅花、翠竹、石灰、西湖、滕王阁、大漠等的魅力,来阐明人格与修养的魅力,既为说理做好铺垫,又为表现主题添姿增彩,文章显得灵动清丽,充满诗意。
　　
　　四、咏叹生命,是精神绿洲的神圣立意。
　　
　　万物皆具生命,生命是美丽可贵的,是人类希望的绿洲。生命的美丽可贵不仅在于有限的机体所展示的花样年华,更在于它生生不息的繁衍创新,更在于生命无限延续所蕴涵的精神价值。咏叹它,我们更能树起信念的大旗,鼓起奋进的勇气,迈起强健的步伐,向未来自信阔步前进。
　　如2007年高考广东满分作文《就这样,岁岁年年》开头写道:
　　太阳把光明传递给了地球和月亮,于是生命就这样诞生了。
　　——题记
　　春天,吹响了万物生命的序曲,润物无声,随后春把生命传递给了夏天;狂风暴雨,汪洋中生命经历了抗争,于是夏天又把生命传递给了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐渐呈现出了金黄,成熟地弯下了腰,带着一种不刺眼的光芒,生命被传递到了冬天;风雪中,生命在大地中涌动,即使到了最后,也要“化作春泥更护花”。这就是生命的传递,传递中的生命,在这里没有怨言,没有退缩,更没有悲伤,就这样,岁岁年年。
　　文章开端便用生花妙笔淋漓尽致地咏叹生命一代一代传递的崇高美和悲壮美,接着赞美人类“孝”和“爱”的传递、我们民族生死观和“道义”的传递,赞美了生命意识里所传承的博大精神价值,表现了生命的伟大可贵。
　　又如同时的高分作文《薪尽火传》,开头写一个将要病逝的画家把求生的意志传递给一位活下来的病人,再通过许多仁人志士以生命为柴薪将民族精神一代一代传递下去,体现生命在传递过程中所闪烁的夺目火花,表明生命价值之可贵。
　　这些咏叹生命的作文,表现生命绿洲的美丽和充满希望的活力,立意高尚,催人奋进。
　　
　　五、诗意醇情,是传唱永恒的感动主题。
　　
　　亲情、友情、爱情、同事情、爱国情等,是人类和谐相处、协力发展的纽带。歌唱这些醇美情感,不但能将人类特有的美好情分展现出来,而且能不断激励人们更加爱护自己和他人,更加珍惜现在,希冀美好的明天。
　　如2008年高考江苏高分作文《好奇心》,写奶奶和爷爷同在“相距不过几米的屋子”,可“在屋里做针线”的奶奶总要对坐在椅子上闭目养神的老伴“隔几分钟就喊一下”:“老头子!”且每天如此。作者好奇犯疑,最后忍不住发问,奶奶便宽容地说:“丫头,你不懂的。知道他好好的,才心安的。”结尾点题:“有你在,整个世界,都在。”真是一片醇情,撑起整个世界!
　　又如莫怀戚的《散步》,通过一家人外出散步的经历,不仅写出了三代人之间互相关心、体贴、理解和爱护等醇美情感,还揭示了由亲情感维系起来的和谐家庭所具有的神圣使命感和责任感,立意可谓情理兼备,格调高远。
　　这些文章除了将亲情、爱情等醇美情感美好地表现出来外,更将由情感纽带链接起来的“整个世界”之大主题凸现出来,主题深刻博大,读之余味无穷。诗意醇情,是经久不衰、传唱永恒的主题。
　　当然,受具体作文命题材料和学生知识思想储备等多种因素制约,确立作文主题不只从以上这几方面考虑,还要结合命题材料和自己实际具体分析立意。但以上几点共性且传唱不衰的主题立意,起码给那些储备不足或思维游移不定的学生以一定思想意向上的指导,让他们有选择地确立较理想作文主题而获取高分。
　　(作者单位:佛山市南海区桂城中学)

• 唐文占： 高分作文确立主题指要　/　语文教学之友 2010年第9期
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