那个星期三的清晨,天空突然像发了怒似的,暴雨倾泻而下,像在泼,像在倒。
　　早餐时间,我准备到楼下买点东西。下到一楼一看,整个校园已经积满了雨水,尤其是主干道,彻底被水淹没了。
　　雨还在下着,丝毫没有要停的意思。无边的雨幕,营造出来的不是“天街小雨润如酥”的朦胧诗意,而是“疑是银河落九天”的咆哮,无休无止的冲洗,愈演愈烈的淋漓之气。整个校园已经化为一个“大湖”,颇有点水城威尼斯的味道。
　　被水挡道,只好返回教室。
　　下课了,就又出来凭栏远眺,观雨景,突生感慨:这么大的雨,这么多的水,体育课该不是去学游泳吧?
　　雨听不懂这些话,只是尽情地下着,痛快地淹没着,甚至是疯狂地吞噬着。
　　中午,家长们打着伞,拿着雨靴,蜂拥而至。一批幸运的同学得以在雨靴的保护下在“湖”中漫步,我也是其中一员。撑着伞,任水波在自己周围荡漾、扩散。偶尔有几辆自行车,像一只只乌篷船,在“水乡”中悠闲地划着。而驶入校园的摩托车,则无异于溅着水沫的“汽艇”了。
　　吃完午饭,回到学校,我站在一楼的教师办公室门口,等老师开门,好把作业本搬到教室。我打着伞,站在雨地里。前方是花花绿绿的、各种各样的、不断移动的“大蘑菇”。脚下,冰凉的雨水轻轻敲击着坚硬的水泥路面,溅起透明的小水花,身后,则是一片汪洋。
　　等了一会儿,老师还没来。这雨也真够淘气的,突然放慢了进攻的脚步,倏尔,又猛烈地向下冲击,溅起了无数的水花。我虽然打着伞,衣服上还是布满了水珠。天空就像一张娃娃脸,刚才还阴云密布,瞬间却变得明亮起来,让人感觉这雨即将消歇。可不一会儿,乌云又重新把灰黑色的天幕拉上。
　　等了许久,仍不见老师的影子,我只好走了。没想到半路上遇到了正在冒雨前行的同班同学,便邀他与我结伴而行。我们一起撑着伞,在雨地里穿行。最后,踏上小卖部门口搭建的浮桥,才顺利地到达了目的地。
　　雨过总要天晴。
　　天晴后,又是一番迷人的景象。水面平静下来,倒映着远处大楼的影子。清风徐来,把我从压抑的枷锁下解放出来。“风烟俱净,天水共色,从流飘荡,任意东西,自校门至教学楼百十来步,奇水异景,天下独绝!”我笑着默诵。
　　这就是生活的诗意,这就是诗意的生活!
　　
　　学校:湖北省武穴市实验中学导师:张文捷
　　
　　评点:别样的暴雨,在作者的笔下别具情趣。文章按照时间的顺序,写出了早晨、中午、下午等不同时间雨水的各种情致,结构层次十分清晰,所叙事件也颇具生活气息。作者的视野很开阔,立意新颖。文末写到了天晴,“这就是生活的诗意,这就是诗意的生活!”,一语道破文题,发人深省。(枫月)

• 何雨橙： 别样暴雨别样趣　/　语文教学与研究(读写天地) 2010年第8期