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浅谈扎实而有效的朗读指导
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小学语文备课新探
/ 新语文学习·教师-2008年第5期
《送考》探微
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探究学习与创新精神
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作文素材卡片.多向思维
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艰难困苦,玉汝于成
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实现学生与文本对话的策略
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苏轼《水调歌头.明月几时有》赏析
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新课程背景下如何培养学生的写字兴趣
/ 语文天地·初中版-2009年第3期
古人嗜书美称种种
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人才·庸才·奴才
/ 语文天地·初中版-2008年第11期
“问渠那得清如许,为有源头活水来”
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