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华 / 文选
学生创新思维的培养
/ 文学教育-2008年第6期
写作指导浅议
/ 文学教育-2008年第2期
《弗朗西斯·麦康勃短促的快乐生活》的视角魅力
/ 文学教育-2008年第1期
诗歌解读参照系的层次构建
/ 文学教育下半月-2007年第9期
《花未眠》主题之我见
/ 文学教育下半月-2007年第9期
多媒体使语文教学更精彩
/ 文学教育下半月-2007年第8期
引导学生积累写作材料的几种途径
/ 文学教育下半月-2007年第7期
解读中学语文教材中的变异人物
/ 文学教育下半月-2007年第7期
语文课中齐读的利与弊
/ 文学教育下半月-2007年第2期
作文教学新构想
/ 文学教育下半月-2007年第2期
语文教学改革小记
/ 文学教育下半月-2007年第2期
学习者自主式教学法探讨
/ 文学教育下半月-2007年第3期
闺情言志诗的表现手法
/ 文学教育下半月-2007年第4期
多媒体技术在语文教学中的运用
/ 文学教育下半月-2007年第4期
聆听爱的教育
/ 文学教育下半月-2008年第11期
拓宽学生阅读视野的几种途径
/ 文学教育下半月-2008年第9期
用新的理念指导基础学段的语文教学
/ 文学教育下半月-2008年第8期
巧用双主原则培养学生思维能力
/ 文学教育下半月-2008年第8期
用新的理念建构语文教学模式
/ 文学教育下半月-2008年第7期
语文教师的口语艺术
/ 文学教育下半月-2008年第6期
作文课堂教学初探
/ 文学教育下半月-2008年第4期
我在美国度暑假
/ 文学教育下半月-2009年第1期
在阅读教学中培养学生创造力
/ 文学教育下半月-2009年第1期
作文教学中的反向思维
/ 文学教育下半月-2009年第1期
在恬淡无为中逍遥
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2003年第12期
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