把握文体特点写出文章亮点冯为民语文教学与研究(读写天地)2010年第12期语文PLUS

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ID: 146101

[ 冯为民文选 ] 　　

把握文体特点写出文章亮点
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把握文体特点写出文章亮点

◇ 冯为民

　　高考作文从命题方式看主要有三种，即命题作文、话题作文和材料作文，但对文体的要求并不严格，常常加上这样一句：“除诗歌外文体不限。”这虽体现了对考生的人文关怀，但也让有的考生误入歧途，以为“文体不限”就是信笔行文、不讲文体规范了，加之受网络时文和《读者》之类文风的影响，教学中规范文体训练的淡化，因此每年的作文评卷最令人头痛的就是“四不像”文的泛滥成灾。其实“文体不限”并不意味着写作时的随心所欲，而是要求考生能扬己之长，把自己最拿手的文体写好。考生在作文时，必须选定一种文体，并且在写作过程中让文体得到强化。本文就以记叙文、议论文以及其它部分文体为例，谈谈如何在考场作文时把握文体特征，写出文章亮点。
　　
　　一、写出记叙文的亮点
　　
　　写作记叙文把握好六要素，即时间、地点、人物、事件起因、经过、结果等是基本要求，要获得高分的决定因素是思想内涵和文采，要能写出有亮点的文章。
　　记叙文不同于议论文，它在构思和行文上比议论文更讲究缜密即所谓“密针线”；行文上讲究自然流畅，即所谓“行云流水”。记叙文的思想内涵可不必像议论文那样非要说清楚，而是讲究含蓄和留自，意在言外，情隐文中，但让人细细一品能品出来，且耐得起咀嚼和推敲，耐得起深挖和回想，让人同味无穷，有所感动和触动。要写好记叙文首先要过选材关，应选择最能激起自己感情波澜的生活题材，要写好记叙文也并非一定要写大事，有时往往小中见大更有魅力，独具风采，能够从生活小事中得m不俗的意味，在看似波澜不惊的叙述中匠心独运，在淡定从容中传达更加深远和丰富的主旨。语言或平淡或形象或简练，注意在记叙中穿插适当的描写与议论，尤其要有精彩的细节描写和画龙点睛的议论，当然，行文又要有变化，注意在变化中凸显主旨。看看下面的折桂之作《早》的片段：
　　忽然，一声声细碎的脚步声打破了这片沉寂。是她，我故意闭上眼睛。她进来了，她的呼吸是断断续续的。她来到了我的身旁。可这样之后又是一片寂静，我屏住呼吸想听到这期盼已久的呼唤。
　　果然，一会儿就有呼唤，声音是那样熟悉，温柔地流淌在这个早晨的眼眸里。这一声低浅的呼唤拂去了我所有的睡意，我兴奋极了。好想再多听几遍，我假装还在沉睡。妈一边呼唤着一边用她粗糙的手指轻轻摸着我额前的头发。
　　我睁开眼睛，她怎么如此憔悴，她的脸有些严肃，见我醒来顿时洋溢起一股温暖的笑容。
　　我起床后，她仍静静地坐在沙发上，用睡袄半裹着身体，在她身旁有一只怀表，那是她与爸爸的定情信物，她在这里等待了多久我不知道，但饭桌上的早餐已经备好，我的棉袄已经放在我的书包旁边，房间里有一种感动在蔓延。
　　我静静地走动。仿佛看到这十几年的早晨一位母亲忙碌的身影，这样的身影成了她每天早晨的节奏。
　　这篇文章所选的题材就是来自自己的有限生活，所表现的主题也很常见，但文章聚焦准确，场景自然，集中笔墨写母亲唤我起床的情景，这本是司空见惯的小事，但小于作者注重了细节的传神和语言富有表现力，且写得有真情有波澜，因此就有了“唤醒”的力量，让母爱更具有形象的穿透力，读者从文章中妈妈的面容、脚步声、呼吸声中感受到了母爱的细腻、深沉与温暖，在平凡中愈见伟大，在平易中愈见崇高。而“一只怀表”、“每天早晨的节奏”等的注满情感的交代与感受，使文章的内容更为丰富，人物形象更为饱满，这样就形成了文章的亮点。
　　
　　二、写出议论文的亮点
　　
　　议论文就是议论说理的文章，重在摆事实讲道理，主要体现人类的理性思考，以理服人。议论文的写作过程是一个充满着联想、判断、推理、抽象等内容的复杂思维过程，又是一个清晰有力地阐述这些内容的表达过程。议论与叙述、描写和说明等是不一样的，议论是对客观事物进行分析和评论，以表明自己的观点和态度的一种表达方式。议论文有论点、论据、论证三个要素。写好议论的基本要求是论点明确。论据充分，论证合理，行文思路一般是提出问题——分析问题——解决问题。议论文根据阐明事理的方式可分为两类：立论和驳论。簧写好议论文必须做到缜密而深刻。所谓缜密，就是周密、细致。写议论文与写记叙文不同，需要严密的逻辑思维，行文过程中必须明确为什么写、写什么、怎么写，有清楚的整体构思，写议论文最忌观点不明、重点内容遗漏、条理不清、结构松散等弊病。缜密还必须讲究起承转合，就局部而育，每一段都应该周密细致，一般的思路是“论点句→由论点到论据的过渡句→论据→集中议论”。所谓深刻，就是能提出自己领悟的正确观点，表达自己的深切体会：或透过现象，揭示本质；或点明原因，论述结果或指出规律，预见发展；或抓住关键，击中要害，等等。总之，能发人深省，给人启迪。议论文必须体现自己深刻独到的思考和富有批判创新精神的智慧。写好议论文的主要论证方法有例证、引证、喻证、类比、正反等。写好议论文关键是讲究文题的醒目、形象、精彩，讲究开头与结尾的点题、呼应与文意的递进，讲究过渡与照应的自然，真正的亮点则在于论据的新颖、典型，语育的严谨与精练，说理的辩证与深刻。下面以高分作文《绿色生活》的片段为例，略作分析：
　　“低碳”、“绿色”，其实就是近年来的舶来品。对于我们这样的穷国家。沾上弹字的词或是有点血缘关系的，除了“洋鬼子”，都是好东西。
　　然而换一个角度，其实也是奢侈品。很显然，我们不可能强求美洲土著改烧天然气，也不能强迫一个辛苦多年才买上轿车的白领使用清洁的氢能源。这样想，“绿色生活”和我们平头老百姓似乎毫无瓜葛了。
　　“绿色生活”所宣传的理念自然是正确的。值得效法的，但是我们不能硬要骡子去代牛犁地，也不能让羊产牛奶。同样的，也不能让烧煤都有困难的百姓去烧更加昂贵的天然气、氢气吧?
　　生下来虽然不平等，但我们可以用自己的智慧来消弭一些差异。对于绿色生活，我们不能面面俱到，但我们可以量力而为，可以用少污染少浪费来减轻环境的压力，可以告诉朋友邻居少用一个塑料袋。
　　如果能够用平等的跟光客观地看问题。这些生活中的小事又何尝不是绿色生活的一部分?
　　这篇文章之所以能以议论文的体裁在数十万份议论文中脱颖而出就在于文章观点独到。反弹琵琶。文章的论点并不是在开头提出的，而是在文章的后边部分水到渠成引m的，而且是个性鲜明的：“绿色生活不能面面俱到，但可量力而为。”文章的首段文笔洗练，富有幽默感，清新而有内涵，引人深思，所用的论据也显得自然却针对性极强，结句的反问不仅扣题紧凑，并且与开头巧妙呼应，有理趣也有情趣，整篇文章折射出写作者的敏锐、机智与情慷，不仅讲究了严谨，而且显得辩证而深刻。
　　
　　三、写出其他文体的亮点
　　
　　在高考作文中，我们还常常看到书信体，书信体虽属于实用文体，但高考中的“书信”除格式规范要求外，其内容多为记叙与议论，因此要拿高分就得写好记叙文与议论文，当然，书信的内容也多有写成散文性的，那就得参照散文的写法。在高考作文中，散文比较常见，小说、戏剧为数极少，但也偶有佳作。这里主要说说散文。散文分为抒情散文、叙事散文和说理散文三类，散文的特点是形救神不散。散文的构思要有独到的视角，写好散文，除了大家经常强调的布局、谋篇、炼字、修辞、句式等以外，还要记住散文要含蓄、蕴藉，要追求意在言外，善于留白。这里仅以《慢尝书香》的片段为例说说散文的亮点设计：
　　走进《钢铁是怎样炼成的》，我们深深地体会到主人公保尔的坚强毅力。走进《简爱》，我被简爱那种真挚、顽强不屈所激励。走进《名人传》，我们会被贝多芬、来开朗琪罗和托尔斯泰那苦难和坎坷的一生所叹息，为他们的高尚品格和顽强奋斗的精神所折服。
　　领略李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我深深感到尊严二字的伟大。深深品读李白“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”，我被李白的精神所影响，在今后的人生道路上我自信面对，乐观挑战。深深品味文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我领悟到“生的伟大。死的光荣”的真正含义和价值，促使我在人生道路上奋勇前进，活得更有价值。
　　深层次的阅读影响了我们的发展，让我们的生活更加充实。
　　走进《假如给我三天光明》，我体会到海伦凯勒由心的那份乐观、那份执著、那份坚强。每当失意时。想起书中的主人公的事迹，它帮助我走出失意，指引我以一种新的姿态面对生活，迎接挑战!
　　由此可见，深阅读让我们受益无穷，让我们深深品味到生活中的点滴。
　　慢尝书香，我们仿佛走进荷香四溢的湖畔；慢尝书香，我们欣赏到无限美好风景；慢尝书香，我们走进了漫天星辰的夏夜；慢尝书香，助我在人生的道路上勇往直前。
　　散文贵有情，文题浸情，字字含情，该文“慢尝书香”就以一个新奇而通俗的比喻，表达了自己对“深阅读”的喜爱和追求。走进名著，体悟精髓，不仅彰显了考生的文化底蕴，而且有力凸显了文章主旨，看上去掉书袋，但却切合文意。文章的收束段排比自然、文采斐然，给人以美的享受。可见，真正写好散文需要的是文学素养积累，需要的是见解的独到，需要的是流畅、优美的语言表达。