你从前总是很小心，问我借半块橡皮。你也曾无意中说起，喜欢和我在一起。那时候天总是很蓝，日子总过得太慢。你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你。谁看了我给你写的信，谁把它丢在风里。
　　——老狼《同桌的你》
　　洁是我所珍视的人。她多愁善感，性格细腻，喜欢一个人独自发呆，眼神空虚得让我害怕，可有时却又疯狂地傻笑。相比之下，我不喜欢沉默。她变了吗?大清早，她还会在小溪旁默默地待上一上午，把花瓣撒进水中，呆望着它们流逝吗?她还会在夕阳下，踩着枯叶的支离破碎，寻觅一片梧桐叶吗?她还会在被男生欺负后，躲在一旁哭泣着写日记吗?
　　不知道，是否还有机会与你一起疯疯癫癫地傻笑，是否还有机会翻看你不敢寄出的情书，是否还有机会把手埋进你的黑发中，不耐烦地劝说不听话的你。是否还会在你茫然的时候陪你一起翻看几米的作品……
　　我只知道我会心疼，我知道这时的你最需要一个能够舔舐伤口的温馨的港湾。
　　告别童年时代不久，我却不安地意识到，童话的世界已不复存在，先前单纯的梦想也不复可求。我分明可以感受到与《麦田里的守望者》里霍尔顿内心同样的惶惑、苦闷和痛苦。如果你为了错过太阳而流泪，那你也将错过流星了。
　　很欣赏几米的作品是源于你对几米的痴迷，里面的主人公们既能清醒地意识到自身境遇的不如意，又能释然开怀地享受生活，却也不失内心的敏感和对奇迹的渴望。面对绝望的境地，他们也会如常人般感到痛苦、惆怅、失落甚至绝望，但他们往往不会轻言放弃，因为他们总是心怀希望。对于事实上短暂已逝的欢乐与时光，他们总是“以‘记住’来抵抗‘消失’、以‘守护’来眷顾‘脆弱’、以‘快乐’来阻拦‘悲伤”’。童年以及过去的美好回忆成了他们退以疗伤的港湾，对未来的憧憬和奇迹的守望成了他们最后的一束稻草，而现实的生活仅仅是他们借以游离于回忆与未来之间的通道与路途。却并非他们所愿意面对的事实。
　　乘坐《地下铁》，“一站一站走下去，去寻觅自己的精神空间”。正是透过这些追寻、回忆、错过、迷途、期待，我们看到了自己内心的追问与焦虑、彷徨与迷惑、失落和憧憬。阅读几米时，我是在用自己的眼睛观察这个世界，在过程中我找回了内心久违的宁静。
　　逝去的童年是单纯的，单纯得几乎透明。而少年时代却是洁白的——白是最单纯的颜色，却又不是原色，是多种色彩的组合。
　　以后的人生路还很长，很长……人总要从幼稚走向成熟。童年的美好也许不应留下伤痕，我要在这种纯洁的美好中前进。我要执著地去追求，不给生活带来遗憾的缺口。也许有时驻足回头望望，也不失为一道美丽的风景线。
　　琴声悠悠，我们告别了童年。展望未来，去迎接新时代的挑战。
　　学校：上海师范大学附属中学
　　导师：张金琪
　　点评：少年的内心，是敏感而丰富的。他们带着纯真、怀疑与憧憬的眼光来看世界。他们以为的深刻与成熟在成人的眼中或许有些稚嫩，然而这就是他们的内心世界，就是属于他们的成长故事。从本文的阅读中，读者分明可以感受到一个少年在她稚嫩的思考中成长。文章选材恰当，表达清晰，充分展现了作者的内心世界。(杨霞)

• 张文俐： 告别童年的你我　/　语文教学与研究(读写天地) 2010年第12期