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高 / 文选
从教育的视角解读“人”
/ 文学教育下半月-2011年第7期
用平常心体味丰盈的人生
/ 文学教育下半月-2011年第9期
将现代教育技术运用于语文教学
/ 文学教育下半月-2011年第12期
隐性教材对语文教学的促进作用
/ 文学教育下半月-2011年第12期
新课改与旧课堂
/ 文学教育下半月-2010年第7期
激发学生写作兴趣的几条途径
/ 文学教育下半月-2009年第6期
语文作业改革的几点探索
/ 文学教育下半月-2009年第12期
观察者语:文本研习方式在文言教学中的有效呈现
/ 新语文学习·中学教学-2010年第4期
文言文文本研习刍议
/ 新语文学习·中学教学-2010年第5期
开放五官,“心”入生活
/ 新语文学习·中学教学-2009年第4期
高考作文命题的困境与出路(上)
/ 新语文学习·中学教学-2011年第5期
恭恭敬敬写好字
/ 新语文学习·教师-2012年第1期
学会感恩
/ 新语文学习·教师-2010年第2期
志为桃李咏春晖
/ 新语文学习·教师-2009年第5期
这堂阅读课我应该怎样教
/ 新语文学习·教师-2009年第6期
最顽固的错别字
/ 新语文学习·教师-2008年第1期
游大明山
/ 新语文学习·教师-2008年第1期
开办“道德银行
/ 新语文学习·教师-2008年第2期
伟大的形象 生动的效果
/ 新语文学习·初中-2010年第3期
它,对我很重要
/ 新语文学习·初中-2010年第8期
亮出自己的“独门绝技”
/ 新语文学习·初中-2009年第12期
充分运用信息技术 促进中学语文教与学
/ 现代语文(教学研究)-2012年第1期
漫谈语文课堂提问的艺术性
/ 语文天地·初中版-2012年第1期
中考词语考查类题目典例解析
/ 语文天地·初中版-2011年第1期
文人好藏书
/ 语文天地·初中版-2011年第7期
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