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计时常识与古诗文阅读
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人、苏两版初语教材易读错字例析
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朗读的三重境界建构
/ 语文教学之友-2009年第5期
多媒体在语文教育中的应用原则研究
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江水去欲尽,此恨无绝期
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把握好阅读教学的度
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把中学语文教材插图用起来
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应试作文设计四题
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淡淡的
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“黑客”的来历
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禁区
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主持人说
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第10期
写作也应心系批阅者
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第8期
语文教学切忌“将帅不力,累死三军”
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第4期
守望的精彩
/ 文学教育-2006年第22期
文学现象学的发生及运用
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语文综合性学习教法指导
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用爱感化学生
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浅议写作中的景物描写
/ 文学教育-2007年第5期
如何提高学生的写作能力
/ 文学教育-2008年第4期
《泪珠与珍珠》的解读商榷
/ 文学教育-2008年第1期
生命在迁徙中闪光
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2004年第5期
背对西墙,怎见西墙
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第10期
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