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高 / 文选
《阴谋与爱情》剧情分析
/ 文学教育下半月-2009年第9期
作文兴趣激发方法谈
/ 文学教育下半月-2009年第11期
语文教学工作中的学生观
/ 文学教育下半月-2009年第12期
——《长江三峡》活动体验课案例
/ 新语文学习·中学教学-2011年第1期
“联想”成就《西地平线上》的深邃
/ 新语文学习·高中-2011年第10期
中学生口头表达能力训练十法
/ 语文天地·初中版-2012年第2期
语文阅读教学中的读写结合
/ 语文天地·初中版-2012年第3期
爱似并蒂莲花
/ 语文天地·初中版-2010年第4期
例谈白描手法
/ 语文天地·初中版-2008年第11期
开通四个渠道培养学生写作的想象力
/ 语文天地·高中版-2012年第6期
如何有效提高学生写作能力
/ 语文天地·高中版-2011年第12期
2009年高考分析古诗手法试题备考指津
/ 语文天地·高中版-2009年第5期
通透之教与小学语文教材的变革
/ 语文建设-2013年第5期
语文作业“自助餐”
/ 语文教学之友-2012年第12期
别让“模糊”成“糊涂”
/ 语文建设-2014年第10期
《长亭送别》的语言美探究
/ 语文教学之友-2008年第3期
《枫桥夜泊》是因为落第而作的吗
/ 语文教学之友-2008年第11期
刍议《雪国》的避世主题
/ 语文建设·下半月-2014年第4期
基于语文能力提升的大学语文教育改革
/ 语文建设·下半月-2014年第8期
科技在语文教学中的运用研究
/ 语文建设·下半月-2013年第11期
巧用加减对比法教学
/ 语文建设-2015年第10期
普通高中语文选修课教学存在的问题及应对策略
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第3期
“骨灰级”的荣誉,你接受吗?
/ 语文建设-2006年第4期
充分发挥课文在作文教学中的作用
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第5期
成语的辨析与运用
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第3期
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