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语文教学实现减负增效初探
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第11期
元曲的思想内容和作者的情感态度
/ 高中语文微课程-诗词鉴赏
元曲的艺术手法鉴赏
/ 高中语文微课程-诗词鉴赏
给语文学习插上感悟的翅膀
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第1期
作文教学要围绕学生心灵展开
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第3期
说明方法系列之——打比方的说明方法及其作用
/ 初中语文微课程-现代文阅读
说明方法系列之——分类别的说明方法及其作用
/ 初中语文微课程-现代文阅读
浅谈美育与语文课堂
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第10期
“套餐”新义
/ 中学语文·教师版-2010年第1期
为“学”而教:语文课堂形态问题讨论
/ 中学语文·教师版-2011年第6期
今天教什么样的知识?
/ 中学语文·教师版-2011年第11期
让作文与网络同行
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第6期
激发学生情感潜能 迎来课堂高效曙光
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第11期
一部搅动灵魂的书稿
/ 语文建设-2012年第1期
奴才是怎样炼成的
/ 语文建设-2010年第1期
评出“真”味,品出“悲”情
/ 语文建设-2009年第7期
军号声声
/ 语文建设-2011年第12期
巧设疑问激活课堂探究活动
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第3期
中学语文教学中的审美教育
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第7期
选好角度品味语言
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第10期
作文教学中的生活积累
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第4期
论《学记》对大学语文教育的启示
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第12期
踏着余辉去晚练
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第3期
本月作文模拟题
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第7期
蟹趣
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第3期
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