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让学生动起来
/ 语文天地·高中版-2012年第3期
精其选.概其要.明其理
/ 语文天地·高中版-2012年第6期
高中语文(人教版)《氓》注释指瑕
/ 语文天地·高中版-2011年第7期
对话·《风景》
/ 中学语文·教师版-2006年第3期
构建阅读教学对话的策略
/ 中学语文·教师版-2006年第8期
“死国可乎”之“国”注释质疑
/ 中学语文·教师版-2006年第11期
故事:评课的金钥匙
/ 语文建设-2015年第1期
中语高效讲赛课艺术反思
/ 语文教学之友-2014年第1期
浅析色彩艺术在文学作品中的功用
/ 语文建设·下半月-2012年第1期
论作家曼斯菲尔德小说体裁的文本创新
/ 语文建设·下半月-2015年第12期
探寻有效教学途径 构建理想语文课堂
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第2期
黯然销魂者,唯别而已矣
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第2期
一首荡气回肠的爱情赞歌
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第6期
专题教学不能荒了“自家的园”
/ 中学语文教学-2007年第2期
古诗词“意境”鉴赏浅探
/ 中学语文教学-2008年第11期
2008年高考文言文阅读试题管窥
/ 中学语文教学-2008年第10期
语文课堂:信马由缰向何方?
/ 语文建设-2006年第3期
一口井还是两口井
/ 语文建设-2008年第2期
论文学作品中自我情愫的品味
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第2期
玛蒂尔德心理轨迹的两个拐点
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第9期
新课改带给语文教师的思考
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第11期
激发学生语文学习兴趣
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第11期
让生命意识丰盈语文课堂
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第8期
农村中学作文教学应向生活化发展
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第7期
语文课堂虚假繁荣的隐忧
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
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