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与早恋无关
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破解话题作文的三道关口
/ 文学教育-2006年第14期
校园文化建设刍议
/ 文学教育下半月-2007年第12期
路遥写两部大作的一些情况
/ 文学教育下半月-2007年第12期
问题教学在语文课堂教学中的运用
/ 文学教育下半月-2007年第9期
人文精神的诗意追求
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2004年第9期
陈奂生上城
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发愤著书的心路历程的真诚剖析
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第6期
李慧娘鬼魂形象的文化意蕴
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第5期
三图辉
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“意象”的美学价值
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试卷评讲要重视挖掘写作因子
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第5期
尊重学生个性 优化阅读教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第5期
卷第十六
/ 国学-子部-道释-《宋高僧传》
卷第二十五
/ 国学-子部-道释-《宋高僧传》
语文教学实现减负增效初探
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第11期
元曲的思想内容和作者的情感态度
/ 高中语文微课程-诗词鉴赏
元曲的艺术手法鉴赏
/ 高中语文微课程-诗词鉴赏
说明方法系列之——打比方的说明方法及其作用
/ 初中语文微课程-现代文阅读
说明方法系列之——分类别的说明方法及其作用
/ 初中语文微课程-现代文阅读
从“无我”走向“有我”
/ 中学语文·教师版-2010年第6期
表格阅读分析法
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词语释义应注意时代性
/ 语文建设-2010年第2期
巧设疑问激活课堂探究活动
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第3期
从结构重心看《荷塘月色》的主题
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第7期
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