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高 / 文选
苏轼“自是一家”论的偏失
/ 文学教育-2007年第4期
试探口语交际能力的培养
/ 文学教育-2007年第3期
细说逐渐流行的“门”
/ 文学教育-2008年第9期
陶渊明诗词中的审美意境
/ 文学教育-2008年第5期
校园文化建设刍议
/ 文学教育下半月-2007年第12期
图书馆是实施素质教育的重要阵地
/ 文学教育下半月-2007年第8期
覃发高小小说三篇
/ 文学教育下半月-2007年第2期
韩少功乡土小说的“根”味
/ 文学教育下半月-2008年第12期
阅读的艺术
/ 文学教育下半月-2008年第9期
文学教学中如何对学生进行科技教育
/ 文学教育下半月-2008年第9期
个体生存困境的展现与突围
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第9期
《荷塘月色》的审美价值
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第9期
生命如歌
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第8期
与时俱进的典范
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第7期
古希腊文学中的受难原型
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第10期
亦真亦幻的欲望叙事
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第12期
一辈子准备一节课
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第9期
试卷评讲要重视挖掘写作因子
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第5期
对外汉语教材中相近语法点的辨析及讲解
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第4期
尊重学生个性 优化阅读教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第5期
进高僧传表
/ 国学-子部-道释-《宋高僧传》
卷第三
/ 国学-子部-道释-《宋高僧传》
卷第五
/ 国学-子部-道释-《宋高僧传》
卷第十八
/ 国学-子部-道释-《宋高僧传》
卷第二十
/ 国学-子部-道释-《宋高僧传》
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