语文PLUS 
名师谱 Z
周 / 文选
名师谱 Z
周 / 文选
- 竭力创设情境 深度还原生活 / 语文教学之友-2015年第7期
- 语文审美教学策略探微 / 语文教学之友-2008年第6期
- 一双手 两样情 / 语文教学之友-2008年第12期
- 秋官司寇第五·司民/掌戮 / 古文典籍-周礼
- 冬官考工记第六·磬氏/车人 / 古文典籍-周礼
- 燕礼 / 古文典籍-仪礼
- 大学语文课外阅读教育的指导方法 / 语文建设·下半月-2013年第5期
- 语文教育中的自尊意识 / 中学语文·大语文论坛-2011年第10期
- 题目妙用修辞,文章平添情趣 / 中学语文·大语文论坛-2011年第6期
- 课例一：慢慢读，欣赏啊！ / 中学语文教学-2005年第9期
- 古诗词中虚实手法的辨认方略 / 中学语文教学-2006年第5期
- 为什么你的眼中没有一丝涟漪 / 中学语文教学-2006年第4期
- 素面朝天读轻叩细敲悟 / 中学语文·大语文论坛-2011年第2期
- 课堂教学中问题先行的缺陷与整治探索 / 中学语文教学-2005年第12期
- 给写作找一个诗意的切口 / 中学语文教学-2005年第11期
- 文言文教学生活化的尝试 / 中学语文教学-2006年第11期
- 诗歌教学中的留白艺术探析 / 中学语文教学-2007年第7期
- 永远的追随者 / 中学语文教学-2008年第6期
- 训练和训练的有效把握 / 中学语文教学-2008年第6期
- 三个有趣的“狗医生” / 语文建设-2006年第8期
- 《珍奇的稀有动物——针鼹》教学设计 / 语文建设-2006年第5期
- 让学生在诗意中学文言 / 语文建设-2006年第2期
- 谈“泊客” / 语文建设-2007年第2期
- 也谈“文言文教学：行于‘文’‘言’之中” / 语文建设-2008年第10期
- 阅读教学中的默读静思 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第9期
周 百科