读书会之《小王子》心灵的绿洲马伟平新语文学习·初中2011年第8期语文PLUS

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[ 马伟平文选 ] 　　

读书会之《小王子》心灵的绿洲
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读书会之《小王子》心灵的绿洲

◇ 马伟平

　　【导言】
　　《小王子》是法国飞行员兼作家圣·埃克苏佩里于1943年出版的童话小说。六十多年来，《小王子》已被译成一百多种文字，还被拍成电影，搬上舞台，有着仅次于《圣经》的发行量。在埃克苏佩里逝世五十周年之际，他的肖像被印在了五十法郎的票面上。为什么这样一部童话作品，非但深受青少年的喜爱，还扣动着成年人的心弦？这部作品是怎样散发出经久不衰的魅力的？让我们一起轻轻打开这部瑰丽的小说，和“小王子”一起游历世界，驰骋想象，用心感受童话世界的奇妙，聆听“小王子”内心的呼唤。
　　【文体介绍】
　　《小王子》是一部童话小说，有人说它是一部“哲理童话”，也有人称它为“童话寓言”。《小王子》具有童话的一般特点，即借助丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，启蒙儿童，读者对象主要是儿童。《小王子》和一般童话也有不同，就是它的寓意比较深刻，用虚构的故事，反省人类自身的虚妄和浅薄，劝诫人们珍惜美好的情感，富有哲理，引人深思，具有“寓言”的特点，也适合成年人阅读。所以，作者在序言中说：“请孩子们原谅我把这本书献给了一个大人。”而大人又都是从做孩子开始的，因此，作者又将献词改为“献给童年时代的莱翁·维尔特”，意在表明阅读这部作品，可以让成年人寻回童年的梦，也可以让儿童窥见成年人的心。
　　【作者掠影】
　　1900年6月29日，圣·埃克苏佩里出生于法国里昂市。1921年4月，圣·埃克苏佩里应征入伍，被编入斯特拉斯堡第二飞行大队，与著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅等人开辟了从法国南部的图卢兹到摩洛哥的卡萨布兰卡，以及塞内加尔首府达喀尔的邮政航线。1939年参加了抗德战争。1926年4月，圣·埃克苏佩里的短篇小说《飞行员》发表。1943年4月，《小王子》出版。1944年7月31日，圣·埃克苏佩里起飞执行他的第九次空中侦察任务，一去不复返，在世界文学史上留下了莫大的遗憾。作为飞行员，他勇敢无畏，痴迷天空，作为作家，他内心充满诗意，热情讴歌真善美。
　　【主题标签】
　　《小王子》以丰富的想象，虚构了一个充满神秘色彩和忧伤情绪的童话故事。故事以第一人称的口吻，叙述了一位飞行员六年前在非洲撒哈拉大沙漠，意外地遇到了一位来自外星球的小王子。小王子原本住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上，陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始遨游太空。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那朵小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切，作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到他的B612号小行星上。
　　小王子的星际之旅，是他寻找自己精神家园的梦幻之旅，也是人类追问自己生存价值的思想之旅，故事奇妙，寓意深刻，充满了美妙的童真和深刻的哲理。
　　
　　【推荐理由】
　　1. 奇特的想象
　　想象是童话的灵魂，正是大胆奇特的想象，才赋予了童话瑰丽的色彩，唤起了孩子天真的幻想，也折射出成人世界的荒诞。《小王子》的想象，有两个显著的特点，一是与作者的身份和职业有某种关联，圣·埃克苏佩里作为早期的飞行员，他在驾驶飞机掠过长空的时候，面对绚丽的景色，遥望浩瀚星空，感受到的不仅仅是宇宙星际的神秘，还有对人类文明的思索。所以，行星、地球、小王子、人类，构成了整个作品的想象世界，浩瀚神秘，瑰丽多姿。二是这个想象世界，充满了很多的悬疑，它不像有的童话作品那样，是一个完整的故事，整个作品似乎没有一个非常清晰的故事脉络，也没有激烈的矛盾冲突，而是带着很浓厚的抒情色彩。小王子为什么要离开自己所居住的B612号小行星？他为什么要去造访其他星球？他在寻找什么？小王子对B612号小行星上的那朵玫瑰花是怎样的一种心情？羊儿到底有没有吃掉那朵玫瑰花？这些问题，连缀起来，构成了一个平和静谧，但又令人遐想的世界，也是作品悠远深邃、叩击人心的魅力所在。
　　2. 精巧的构思
　　小王子因为自己所居住的星球太小了，还有受不了玫瑰花的傲慢，才离开自己的星球，开始了奇妙的星际之旅。在整个旅行的过程中，他念念不忘自己的星球和心中的玫瑰花，对玫瑰花的眷恋，构成了整个旅行的一条线索，他在和不同星球的主人对话的过程中，内心始终萦绕着玫瑰花的影子，从开始要求“我”给他画“羊”开始，担心“羊”会吃了玫瑰花，到漫游过程中，对人们漠视花儿表示不满，以至于最后宁愿牺牲自己，也要回到玫瑰花身边。玫瑰花象征着“爱”，小王子最后在狐狸的启迪下，明白了只有心中有“爱”，才能把自己和身边的事物建立起“联系”，从而发现它们的“美”的道理，这是小王子决心回到玫瑰花身边的根本原因，也是小王子对“爱”的理解和追求的过程，作者借此来启迪人类，要懂得珍惜和呵护“爱”，这是人类文明的最高体现。《小王子》艺术构思的精巧，还在于他用星空﹑玫瑰﹑水井等事物，构成了美好的意境，使得这部童话具有了独特的诗意美，星空是自由无边的，玫瑰是爱的象征，水井代表着生命，这些美好的事物，是值得我们尊重的，也是人类生存的物质和精神支柱。但在其他星球的主人眼里，这些要么被愚妄的实业家“据为己有”，要么被地理学家“弃之不顾”，这让小王子很伤感，也折射出人类精神世界的空虚，启迪人们远离贪婪和庸俗。
　　3. 隽永的语言
　　《小王子》的语言简洁凝练，对人物的描写，主要通过漫画式的勾勒，借助人物个性化的语言，把人物的内心世界展现给读者。在语言表达上，还有大量细腻而丰富的独白，让我们走进小王子真实的内心世界，和小王子同忧患﹑共欢乐，让孩子驰骋自由的想象，感受世界的奇妙，让大人感受“爱”的崇高，寻找失去的童年，《小王子》给我们带来了一片心灵的绿洲。
　　