睡梦里，孩子觉得身体里有许多水要喷薄而出，就像雨季时村庄南边的河流，每个枕头都能听到洪水飞泻的声音。孩子四处奔跑，想找到一个合适的地方去释放这些洪流，然而全世界似乎都站在孩子的对立面：到处都是人，而且都是一些最最紧要的人；地面是如此的干净，以至于让孩子觉得把尿撒在上面是一种亵渎。可是那涛声已经近得不能再近了，孩子便忽然发现一处绝佳的地方，多数都是一堵坍塌剩余的矮墙。孩子如释重负地发泄身体里的水，溅起许多尘埃来。
　　第二日，孩子便被母亲揪着耳朵醒来，发现身下是一张似曾相识的图案，母亲会骂孩子几句话，孩子辩解说：那里明明是一堵矮墙!父亲的大掌就会风一样拍在脸上，落下许多米粒一样的眼屎来：
　　“小小年纪，怎么就学会了撒谎?明明是自己懒，反要说有一堵墙，该打。”
　　孩子觉得受了委屈，然而很快便忘却了，其他果然都是洪水，转眼即逝的，只有说谎的责难留在心底难以言说。孩子偶尔会想，或许真的是因为自己懒，才会把尿撒在床上。
　　孩子和伙伴们游戏时，常常会玩捉迷藏，他躲在大树后、草垛中。有时候，孩子被找到了，寻找的人便问孩子其他人藏身何处。一瞬间孩子觉得自己懂得了畏难，他明明看到那些人藏在了哪里。然而真的要说出来吗?还是用千篇一律的谎言来搪塞?这个世界上最大的谎言只有三个字：不知道。它能弥漫一切事物，只剩下小小的一个孩子。
　　孩子欢天喜地地跟着大人去森林中，他们在路上和谐无比，但是到了森林的边缘，大人会说，小心啊孩子，森林中有狼。孩子瞪着眼睛问道：果真有狼吗?你见过狼?那大人便回答道，自然有狼，我见过的一个这么高，棕色的毛，牙齿白白的。于是，孩子只能蹲在路上看着大人钻进森林，看见一男一女说笑着消失在绿色深处。头上很大一个太阳，孩子警惕地望着四周，也许有一只狼正盯着他看。
　　那一年孩子在班级中听课，许多领导坐在教室后面，孩子兴奋地配合老师大声朗读课文回答问题。老师问说：这些东西你们都会了吗?孩子说不会，然而他听见其余的声音都是会了。老师又问都会了吗?孩子又回答不会，但是声音小得只有自己的牙齿听见；第三次，孩子就能跟上同伴们的节奏和音量，大声地带着自豪和骄傲的口气喊：会了!他获得了兴奋，这兴奋是不同往常的，此一刻，孩子终于明白自己对父亲撒了谎。
　　从此以后，孩子玩任何游戏都很少输掉了，他知道自己应该说什么样的话，他甚至看见那些词语是怎样从别人的耳朵流进他们的脑海，又怎么变成了现实。孩子有一种冲动要把一切记录下来，他想，在死去之前再看一看，一定能分辨出哪些是真实哪些是谎言了。但是这想法始终隐藏在胜利的快乐之后，以至后来昏睡在路途中了。
　　太阳在天上，孩子步行几十里地回到家中，老师说要交一百块钱，老师还说这一百块钱学校一分也不要，老师一分也不拿，都给了伟大的祖国。
　　“羊毛出在羊身上呀，又都给你们做了羊毛衫。”老师为自己的比喻而得意非常。
　　孩子没有钱，孩子在几天之前就把自己的最后一角钱买了冰糖，孩子没有一分钱了。他不得不回家向父母要。一路上孩子心情沉重，他害怕面对父亲仓惶的眼神；一路上他又是如此激动，因为一直期望着捡到一百块钱。他已经为把捡到的钱留给自己找到了最好的理由，自然，也是一个谎言：我借来用，等将来我赚了钱，再放十个一百在路上。这个理由是让孩子满意的。
　　然而孩子只捡到了一枚果子，他咬掉坏了的一半，把剩下的美美地吃了；孩子捡到一支钢笔，他就在手臂上画了一块金子，闪闪发光；孩子还捡到一双破鞋，他试穿了一下又把它丢在水沟里。
　　到家的时候，孩子看见父亲蹲在门口抽旱烟，轻烟笼罩了夕阳，孩子感到一种美，他不得不破坏这种美，告诉父亲说学校要一百块钱。父亲这一次竟然没有仓惶，他镇定地敲掉烟袋中的灰烬，站起来说：孩子，你叔家欠咱一百元呢，我现在就去要回来给你。便走了。那个叔有钱，但并不是什么真正的叔。
　　孩子带着一百元行走在回学校的路上，前面一个扛着东西的人正是叔，旁边站着他的妻。孩子跑过去要打招呼，听见叔的妻说：你也真是，怎么能把钱就给了呢?
　　叔回答说，他来借钱，我怎么好说不给?再说了，他说明天帮咱们割麦子，连饭都不用管哩!转眼看见了孩子，叔和他的妻脸色都有些尴尬，诺诺着道：孩子，上学呀，我们在说娘家事哩。
　　孩子微笑了一下，走过了两个人，这条路真不平坦呀，一脚深一脚浅，孩子始终没回头，眼睛里却有了几颗永远也不会滴落的泪水。

• 刘汀： 谎言　/　语文教学与研究(读写天地) 2011年第3期