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芥川龙之介的矛盾性格及归宿的必然
/ 文学教育-2009年第9期
另类视角解读《阿Q正传》
/ 文学教育-2009年第9期
读阳子和水晶珠链的诗
/ 文学教育-2009年第9期
宇宙不曾限隔人
/ 文学教育-2009年第9期
背篓谣
/ 文学教育-2009年第11期
《窦娥冤》中窦娥反抗精神的再思考
/ 文学教育-2009年第11期
试比较“垮掉的一代”与“愤怒的青年”
/ 文学教育-2009年第11期
《鸿门宴》“樊哙闯帐”教学片段
/ 文学教育-2009年第12期
探析宋江招安
/ 文学教育·中旬版-2011年第1期
批判力在朱自清古代文学研究中的体现
/ 文学教育·中旬版-2011年第1期
浅析《达洛维夫人》主人公的自我归属
/ 文学教育·中旬版-2011年第1期
对当今全民健身运动的思考
/ 文学教育·中旬版-2011年第1期
设计素描教学难点问题的分析
/ 文学教育·中旬版-2011年第1期
论文本阅读助读资料选择的有效性
/ 文学教育·中旬版-2011年第2期
新世纪独生子女大学生的人格培养
/ 文学教育·中旬版-2011年第2期
浅谈舞蹈表演在作品中的重要作用
/ 文学教育·中旬版-2011年第2期
中国古典文学中“月”的别称
/ 文学教育·中旬版-2011年第3期
浅谈叙事学及其发展
/ 文学教育·中旬版-2011年第3期
初三语文教学感想
/ 文学教育·中旬版-2010年第2期
浅析《相见欢.无言独上西楼》的离愁别绪
/ 文学教育·中旬版-2010年第5期
大学生诚信文化教育与诚信思维引导
/ 文学教育·中旬版-2010年第5期
论高校文学教育与思想政治教育的融合性研究
/ 文学教育·中旬版-2010年第5期
黑格尔的“假象”与马克思的“假象”之比较
/ 文学教育·中旬版-2010年第6期
浅议对外汉语语音教学
/ 文学教育·中旬版-2010年第7期
阎连科乡土小说创作的不足与困境
/ 文学教育·中旬版-2010年第8期
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