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创造性阅读教学的设计与实施
/ 文学教育-2012年第2期
当前高职文学教育的几个重要问题
/ 文学教育-2012年第2期
生态写作与绿色作文
/ 文学教育-2012年第2期
小议“没有”与“缺乏”的异同
/ 文学教育-2012年第2期
穿透日常的空洞
/ 文学教育-2012年第3期
茹志鹃与王安忆的创作比较
/ 文学教育-2012年第3期
《花被窝》:乡村女性的情欲戏剧
/ 文学教育-2012年第4期
浅谈鲁迅小说作品中的小物件的妙用
/ 文学教育-2012年第5期
从陈映真《归乡》看台湾文学的乡愁情结
/ 文学教育-2012年第7期
司马迁的发愤著书说及其对后世的影响
/ 文学教育-2011年第1期
论尤金.奥尼尔的《送冰的人来了》
/ 文学教育-2011年第1期
基于提问的语文教学重点难点突破策略
/ 文学教育-2011年第2期
孙犁小说中的联想艺术
/ 文学教育-2011年第2期
高中语文育人价值的拓展
/ 文学教育-2011年第3期
从《芭蕉之旅》的英译看美国文化的本真吁求
/ 文学教育-2011年第2期
散文两章
/ 文学教育-2011年第2期
福柯权力理论观照下的俄罗斯实验小说《圣女》
/ 文学教育-2011年第3期
和孩子一起长大
/ 文学教育-2011年第4期
谈罗杰斯人本主义教育思想对我国教育改革的启示
/ 文学教育-2011年第3期
张承志《黑骏马》的结构分析
/ 文学教育-2011年第4期
《铁血首义路》创作谈
/ 文学教育-2011年第4期
浅谈沈亚之情语小说的诗意创造
/ 文学教育-2011年第4期
皈依
/ 文学教育-2011年第5期
《烛之武退秦师》教学内容确立的误区及应对策略
/ 文学教育-2011年第5期
“生成”是学生课堂生命的成长点
/ 文学教育-2011年第6期
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