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林 / 文选
《唐诗宋词选读》教学短章
/ 新语文学习·中学教学-2009年第2期
“有诸己而后求诸人,无诸己而后非诸人”
/ 新语文学习·中学教学-2009年第3期
老师,你会指导写作吗?
/ 新语文学习·中学教学-2011年第1期
用“心”去管理班级
/ 新语文学习·教师-2011年第1期
披文入情,沿波讨源
/ 新语文学习·教师-2011年第4期
我让学生走上讲台讲授诗词
/ 新语文学习·教师-2011年第5期
阅读《有效教学》一文感想
/ 新语文学习·教师-2009年第4期
精彩导语尽展课堂魅力
/ 新语文学习·教师-2009年第5期
《静女》的“空白”艺术
/ 新语文学习·教师-2008年第1期
塑造理想人生
/ 新语文学习·教师-2008年第4期
如何引导学生多元解读
/ 新语文学习·教师-2008年第5期
谈理想教育
/ 新语文学习·高中-2011年第1期
妙解古诗词风格鉴赏题
/ 新语文学习·高中-2011年第2期
透视肖像神情,关注动作语言
/ 新语文学习·高中-2011年第3期
沸腾的人生从梦开始
/ 新语文学习·高中-2010年第10期
名著开
/ 新语文学习·高中-2009年第9期
与自然晤谈
/ 新语文学习·初中-2012年第7期
材料解读
/ 新语文学习·初中-2011年第1期
多维解读
/ 新语文学习·初中-2011年第10期
雪的面目
/ 新语文学习·初中-2010年第1期
沸腾的人生从梦开始
/ 新语文学习·初中-2010年第10期
材料解读
/ 新语文学习·初中-2010年第12期
日月放光
/ 新语文学习·初中-2009年第10期
如何打开阅读教学的瓶颈
/ 现代语文(教学研究)-2012年第4期
此情可待成追忆
/ 语文天地·初中版-2011年第1期
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林 百科
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