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林 / 文选
谈阅读教学中的学生主体性培养
/ 文学教育·中旬版-2010年第8期
浅析信息技术课的分层教学
/ 文学教育·中旬版-2010年第9期
浅论高职院校二课堂活动与创业教育
/ 文学教育·中旬版-2010年第10期
给学生的思考一个支点
/ 文学教育·中旬版-2009年第1期
新课程标准下的现代高中美术教学展望
/ 文学教育·中旬版-2009年第2期
多用提
/ 文学教育·中旬版-2009年第2期
探讨物理教学中提问的艺术
/ 文学教育·中旬版-2009年第2期
从《檀香刑》窥探暴力王国的一斑
/ 文学教育·中旬版-2009年第3期
生物实验课调查报告的开展
/ 文学教育·中旬版-2009年第3期
解决专业学习共同体的困境
/ 文学教育·中旬版-2009年第4期
课堂教学要做到大道至简
/ 文学教育下半月-2012年第1期
高考冲刺应做好“六篇”文章
/ 文学教育下半月-2011年第4期
高中作文教学之我见
/ 文学教育下半月-2011年第7期
谈语文学习的兴趣和信心
/ 文学教育下半月-2011年第7期
《淮上与友人别》赏析
/ 文学教育下半月-2011年第8期
用平常心体味丰盈的人生
/ 文学教育下半月-2011年第9期
高校图书馆多媒体阅览室的功能发挥
/ 文学教育下半月-2010年第11期
中职语文课堂导入例谈
/ 文学教育下半月-2009年第6期
作文教学需要人文的光芒
/ 文学教育下半月-2009年第7期
初三语文复习策略
/ 文学教育下半月-2009年第8期
由《登幽州台歌》探寻生命之境
/ 文学教育下半月-2009年第8期
我的写作教学思考
/ 文学教育下半月-2009年第8期
西方人性假设理论与管理学范式的演变
/ 文学教育下半月-2009年第12期
放下作文教学中的应试包袱
/ 新语文学习·中学教学-2010年第5期
文本解读的表面对立与实质统一
/ 新语文学习·中学教学-2010年第5期
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