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张 / 文选
找准教学的切入口
/ 新语文学习·教师-2010年第6期
语文教学中阅读情感的培养
/ 新语文学习·教师-2009年第1期
《多想去看看》(第二课时)教学设计
/ 新语文学习·教师-2009年第1期
看图写话要联想
/ 新语文学习·教师-2009年第1期
践行叶老语文教育思
/ 新语文学习·教师-2009年第2期
对语文课堂教学几个细节的思考
/ 新语文学习·教师-2009年第2期
学生写作也需要模仿
/ 新语文学习·教师-2009年第2期
立意先立德
/ 新语文学习·教师-2009年第2期
学习语言——语文教学的重要任务
/ 新语文学习·教师-2009年第3期
使用多媒体教学的误区
/ 新语文学习·教师-2009年第3期
读诗忌执着
/ 新语文学习·教师-2009年第3期
表演是语文综合性学习的有效途径
/ 新语文学习·教师-2009年第4期
孩子,你的声音才是最美的
/ 新语文学习·教师-2009年第4期
谈低年级语文文本的拓展
/ 新语文学习·教师-2009年第5期
“争”字之争
/ 新语文学习·教师-2009年第5期
“挣”与“赚”
/ 新语文学习·教师-2009年第5期
提高课外阅读效率必须“四有”
/ 新语文学习·教师-2009年第6期
最快乐的事
/ 新语文学习·教师-2008年第2期
诵读生情,贵在得法
/ 新语文学习·教师-2008年第3期
色彩
/ 新语文学习·教师-2008年第3期
激疑·感悟
/ 新语文学习·教师-2008年第3期
启发想象,鼓励表达
/ 新语文学习·教师-2008年第4期
要充分发挥“双师”在光盘教学中的作用
/ 新语文学习·教师-2008年第5期
给力,不给力?
/ 新语文学习·高中-2011年第1期
文言实词断义技法例析
/ 新语文学习·高中-2011年第11期
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张 百科
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