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名师谱 Z
周 / 文选
名师谱 Z
周 / 文选
- 在“还原”比较中走向融通和创造 / 新语文学习·中学教学-2010年第4期
- 让学生难忘的语文课 / 新语文学习·中学教学-2009年第4期
- 虚词“以”的用法 / 新语文学习·教师-2012年第1期
- 培养学生的口头表达能力 / 新语文学习·教师-2012年第2期
- 古汉语双音节词例举 / 新语文学习·教师-2011年第2期
- 精设课堂提问 提高教学质量 / 新语文学习·教师-2011年第4期
- 充分发挥评价功能 / 新语文学习·教师-2011年第5期
- 激扬的鼓点,灵动的文字 / 新语文学习·教师-2011年第5期
- 晏子与车夫 / 新语文学习·教师-2011年第5期
- 高考古诗鉴赏术语的混乱与统一 / 新语文学习·教师-2010年第1期
- 营造一个充满“语文味”的课堂 / 新语文学习·教师-2010年第3期
- 韩愈的格律诗风格初探 / 新语文学习·教师-2010年第4期
- 找到文章的“眼睛”和“脉络” / 新语文学习·教师-2009年第4期
- 晒什么都不如晒太阳 / 新语文学习·教师-2009年第4期
- 春风化雨润无声 / 新语文学习·教师-2009年第4期
- 有效拓展,浓妆淡抹要相宜 / 新语文学习·教师-2009年第6期
- 并不是所有的深渊都意味着灭亡 / 新语文学习·教师-2009年第6期
- “小学生开放习作”课题研究回眸 / 新语文学习·教师-2008年第1期
- 让美好的人性光辉温暖世界 / 新语文学习·教师-2008年第1期
- 文有诗句气自华 / 新语文学习·教师-2008年第1期
- “紧箍咒”，何时休 / 新语文学习·教师-2008年第4期
- 一次习作训练的体会 / 新语文学习·教师-2008年第4期
- 笔墨一二见精神 / 新语文学习·高中-2011年第10期
- 《项羽本纪》中的两个语言细节 / 新语文学习·高中-2011年第11期
- 我写《湖光山色》 / 新语文学习·高中-2009年第5期
周 百科