语文PLUS 教研 语文建设 2010年第7期 ID: 138658

[ 章晨玥 文选 ]   

亦师亦友

◇ 章晨玥

  我小学时候的乔老师教我仅仅三年,但她在开学时对我们说的一段话却让我有了一份独一无二的记忆珍藏。她说:“我一定会尽我最大的力量教育好你们,既做你们的老师,又做你们的伙伴。”
  有一次,由于国庆节七天长假后,来上学时我的心还没收回来,仍沉浸在快乐的假期中,所以开学几次考试考得很糟,这时,我的“自信大厦”在被一锤一锤地敲击着,正摇摇欲坠。乔老师把我喊到办公室,在喧闹的课间我仍能听见她那细心轻柔的指导:“多么粗心啊,标题忘了写,你看,这两段调换一下该多好,瞧,写错别字了吧,还有……”我疑惑地抬起头,只见她正注视着我,嘴角的微笑让我一阵温暖,“还有,老师希望有一天能拿起翔宇实验初中的录取名单,骄傲地对身边的人说:‘看,这上面有我的学生耶。’”轻柔的一句话,如一缕阳光,驱散了我内心的彷徨。于是,面对一份份练习,我不再退缩;手捧一本本厚厚的作业,我不再疲倦。因为,在我的内心深处,有一个诺言始终引领着我。
  周四下午的一、二节课,是我们班同学最期待的。没错,就是作文课!同学们一如既往地看着门口,期待,默默地倒计时。三、二、一,踏着熟悉轻盈的脚步,乔老师出现在门口。“哇!”有同学惊喜地叫起来。再看老师,手里居然拿着一只硕大的眼球。“是模型啦!”机灵鬼小力忍不住插了一句。“今天老师带你们到眼睛的世界high一下。”乔老师幽默的开场白引起了一阵哄笑。“首先,有谁知道眼睛的结构是怎样的?”乔老师进入了正题。“嗯,眼睛好像分为眼皮、眼球、眼壁吧?”小云抢先答道。老师示意他坐下,接着拿出模型,并且打开了流程图,电脑里的讲解员给大家作了详细的介绍。老师用动画的形式再现了同学们日常生活中不注意用眼卫生的情况,大家都听得津津有味,全神贯注。
  “我们都知道现在市场上有很多多功能眼镜,谁能推荐一下自己设计的眼镜呢?”
  “我设计的这款眼镜叫MP4兼微型影院眼镜。”小力比画着根本不存在的眼镜,“它设计精巧,携带方便,厚度只有0.2毫米,并且完全用纳米技术合成,是我公司高科技研发的产物,更主要的是它可以听音乐,在炎炎夏日中带给你一种轻松愉快的心情,当你按下镜框上的红色按钮,便可享受500部任意电影,而且绝对不会伤害你的视力,快快购买哦,莫失良机。”大家报以热烈的掌声,人不可貌相,原来他口才还真不错。
  “听了小力的介绍,大家是否也跃跃欲试呢?”接着,许多同学也相继做了精彩的演说。“课上到这里,也许大家也明白了许多,没错,我们今天上的作文课就是如何写说明文。在校外大家可以上网查寻各种资料,例如怎样注意用眼卫生、如何保护视力等。不过还有一个要求,大家今天要写一篇关于眼睛的说明文。”大家在实践中学到了如何写好说明文,对眼睛也有了更多的了解。
  这时的你是不是也想去亲临一下乔老师的作文课呢?
  从那时到现在,我的语文成绩都很不错。原来语文教师的职业带有几分灿烂,几分传奇,几分崇高。我的语文老师,正引领着我们走向无比美好的青春时代。

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