看着如今汹涌而至的90后们，欣赏着一幅幅他们缺乏责任心的“杰作”，我总会陷入不知不觉的思考之中，这些花季人士有如此美好的青春资产，却为何闲置不用或挥霍无度呢?一个高三的学生曾经这样对我说：“老师你知道我为什么玩儿吗，因为我总想一旦考不上大学回想起走来的路，没玩够，很赔的。”其实他这样的想法很现实，也很流行，匪夷所思的背后是他们享受主义和自我思想的外显。他们做错了事情，我们这些教育者一件件地处理，但无异于大禹的父亲鲧用堵的办法治水，短时见效，长时无功。我感觉这里还是一个人目身的因素。很现实的一个问题是，我们的教育并没有告诉或者明确告诉他们做人的准则。
　　今年国庆大阅兵，我在班里说到阅兵村里的故事。说到标兵训练的故事，还给他们讲起今年考上国防生的同学训练的故事，我感觉到他们的青春烈火被点燃了，我看到一种久违的被他们用世俗埋藏在心中的朝气。从一个“兵”的概念里，我可以感到他们对生命本色的呼唤，由此我想到了军旅题材的影片，他们是可以多看一些的，那样可以让他们明白做人的准则和正确的定位。
　　在以前高三的教学中，我曾经利用多媒体给学生放过一些影片，大多是人生励志和军旅题材的，如《我的左手》《惊涛骇浪》《弹道无痕》《枪手》《横空出世》。军人，其实就是纪律、坚持和积极向上的最佳代言人，很明显，同学们看完后无形中都开始反思自己的定位，班级各项工作开展得也很顺利，我感觉到这既是一个教育的绝佳手段，也是一种教育的契机。
　　在影视作品里还有一些军旅题材的影片值得思考，如《大决战》系列，如《亮剑》《杀出重围》《垂直打击》，以及将要在央视上映的《沧海》。
　　推荐理由：一种传统的教育手段，但针对90后，切合实际。促使我们思考怎样给传统的教育手段注入时代内涵。

• 小田(老师)说事： 学生应该多看些军旅题材的影视作品　/　语文建设 2010年第1期