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教学设计在语文教学中的作用
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第5期
中考现代文阅读要瞻前顾后
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第4期
墓志铭文体特点及有关阅读题解题指津
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第4期
钱锺书的幽默与批判精神
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第6期
开放语文学习方式 激活学生的主体性
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第5期
关注语文教科书内容的确定性问题
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第6期
浅谈高中作文的有效性教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第6期
谈阅读教学的心理卫生
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第6期
踩好语文课堂教学的三块跷跷板
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第6期
优秀语文教师的职业素养
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第6期
胜火江花今更红
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第6期
寻找多元解读的可能性
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第7期
语文课堂教学实施有效管理研究
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第7期
语文教学中自然科学知识的教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第7期
语文不是数学
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第8期
《再塑生命》的动态生成审美式教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第8期
专题阅读是提高语文素养的佳径
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第8期
给作文教学建一个植物园
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第8期
高三语文备课的有效操作
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第8期
有你真好
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第8期
中学生作文语言八股泛滥的原因及对策
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第9期
江苏高考语言表达应用题命题特点分析
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第9期
作文教学要规范成语运用
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第10期
论汉语中唱读唱说吟诵三种声音的呈现形式
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第10期
关于湖北文学的兴盛与发展
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第11期
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