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名师谱 Y
于 / 文选
名师谱 Y
于 / 文选
- 让学生在游戏中学会识字 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第5期
- 品读美文 有效写作 / 语文教学与研究·综合天地-2011年第10期
- 语文课堂提问的几种变式 / 语文教学之友-2010年第12期
- 对《秋夜》及“两株枣树”意象解读的认识 / 现代语文(文学研究)-2010年第1期
- “隐士”的面孔与“入世”的情怀 / 现代语文(文学研究)-2010年第2期
- 《琵琶行》中的琵琶意象 / 现代语文(文学研究)-2010年第3期
- 时势铸就霸王业,英雄叹息泪满襟 / 现代语文(文学研究)-2010年第6期
- 散文文体类型及结构分析技巧 / 文学教育-2012年第7期
- 试论侗族大歌的演唱特点 / 文学教育·中旬版-2010年第5期
- “右声说”探究 / 文学教育下半月-2010年第6期
- 改进初中作文教学的几点设想 / 新语文学习·教师-2009年第5期
- 牡丹文化说略 / 语文天地·初中版-2009年第7期
- 2012年全国各地高考作文题述评 / 中学语文·教师版-2012年第10期
- “师道”注释辨析 / 中学语文·教师版-2007年第6期
- 关于课堂活跃的定位问题 / 语文教学之友-2008年第3期
- 高考古典诗词间接抒情探究 / 语文教学之友-2014年第9期
- 影视作品用方言塑造人物形象的意义 / 语文建设·下半月-2013年第8期
- 语文有效教学的实施与探究 / 中学语文教学-2008年第10期
- “干物女”与“肉松男” / 语文建设-2008年第2期
- 父亲的朋友 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第6期
- 语文教学与信息技术整合课题的选择 / 语文教学与研究·综合天地-2007年第1期
- 细致入微 多面放光 / 语文教学与研究·综合天地-2013年第11期
- 文言文特殊句式 / 高中语文微课程-文言文阅读
- 个性化解读回归了经典 / 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
- 静享孤独之美 / 语文建设-2012年第4期
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