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于 / 文选
信息化社会下对两种写作教学方式 的再审视
/ 语文教学之友-2011年第5期
沉重的语文选修课
/ 语文教学之友-2011年第10期
语文生态课堂应适当留白
/ 现代语文(学术综合)-2011年第6期
杜丽娘的“弗洛伊德透视”
/ 现代语文(文学研究)-2009年第7期
从《望江亭》浅谈关汉卿的戏剧意识与戏剧风格
/ 现代语文(文学研究)-2009年第8期
《沁园春.雪》对历史英雄人物评论教学探究
/ 文学教育·中旬版-2010年第6期
小语课堂生成的误区及对策
/ 新语文学习·教师-2010年第6期
“父母官”的由来
/ 新语文学习·教师-2009年第3期
扩大学生的阅读量
/ 新语文学习·教师-2008年第1期
多媒体技术在语文教学中的应用
/ 语文天地·初中版-2011年第2期
《中小学文学课程导论》序
/ 语文建设-2013年第6期
也谈“我们需要什么样的高考作文题”
/ 语文建设-2013年第9期
可褒可贬话“奇葩”
/ 语文建设-2013年第10期
高中生如何写好写景记叙文
/ 语文教学之友-2013年第8期
谈语文课堂利用插图教学
/ 语文教学之友-2014年第5期
现代文阅读教学要强调学生诗意感悟
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第5期
乱花渐欲迷人眼
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第1期
阅尽人世话考级
/ 中学语文教学-2005年第3期
深巷有灯
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第8期
如何激发学生的写作兴趣
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第12期
关于改革教学评价的思考
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第5期
2005年全国高考作文题解析
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第2期
新课改下课堂教学艺术摭谈
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第2期
构建充满音乐的语文课堂
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第1期
创新写作能力的培养
/ 文学教育-2008年第8期
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