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于 / 文选
创建语文教学的新平台
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再现艺术的生命力
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第4期
读出层次,读出精彩
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第7期
国学-子部-道释
/ -《太平经合校》
大智如愚的刘姥姥
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第6期
“堂”\“室”\“房”辨析
/ 中学语文·教师版-2011年第2期
有效追问,使课堂灵动而深邃
/ 语文建设-2012年第2期
看母语教学地位的升沉
/ 语文建设-2009年第7期
作文讲评课模式探究
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第3期
网络化条件下写作教学的一点思考
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第8期
夏天的田野
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第2期
辨别病句:根据“表象”来诊断
/ 语文教学之友-2012年第6期
怎样运用文言文注释
/ 语文教学之友-2011年第1期
初高中语法知识衔接刍议
/ 语文教学之友-2011年第3期
《卫风.氓》和《孔雀东南飞》中的生命意识简析
/ 语文教学之友-2011年第8期
由2011年公路电影浅谈中国人的流浪情结
/ 现代语文(学术综合)-2012年第1期
农村中学作文教学探微
/ 现代语文(学术综合)-2011年第4期
初中语文课堂的评价愿景
/ 文学教育-2012年第6期
试析《简爱》的结局
/ 文学教育·中旬版-2009年第7期
从禅宗之心看现代学生教育
/ 文学教育下半月-2011年第10期
作文的修改技法
/ 文学教育下半月-2010年第3期
阅读方法的最优化
/ 文学教育下半月-2009年第5期
提高口语表达能力的实践与探索
/ 文学教育下半月-2009年第9期
儿童与文学
/ 文学教育下半月-2009年第12期
教师在选修课上的主导地位不能弱化
/ 新语文学习·教师-2009年第2期
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