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于 / 文选
论中学作文教学的真实性问题
/ 语文建设-2010年第3期
网络化条件下写作教学的一点思考
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第8期
夏天的田野
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第2期
辨别病句:根据“表象”来诊断
/ 语文教学之友-2012年第6期
怎样运用文言文注释
/ 语文教学之友-2011年第1期
初高中语法知识衔接刍议
/ 语文教学之友-2011年第3期
《卫风.氓》和《孔雀东南飞》中的生命意识简析
/ 语文教学之友-2011年第8期
由2011年公路电影浅谈中国人的流浪情结
/ 现代语文(学术综合)-2012年第1期
农村中学作文教学探微
/ 现代语文(学术综合)-2011年第4期
杜丽娘的“弗洛伊德透视”
/ 现代语文(文学研究)-2009年第7期
初中语文课堂的评价愿景
/ 文学教育-2012年第6期
试析《简爱》的结局
/ 文学教育·中旬版-2009年第7期
从禅宗之心看现代学生教育
/ 文学教育下半月-2011年第10期
作文的修改技法
/ 文学教育下半月-2010年第3期
阅读方法的最优化
/ 文学教育下半月-2009年第5期
提高口语表达能力的实践与探索
/ 文学教育下半月-2009年第9期
鲁迅先生的生活情趣
/ 新语文学习·教师-2009年第4期
我被感动了
/ 新语文学习·教师-2008年第3期
我们当年的语文课
/ 新语文学习·初中-2012年第4期
多媒体技术在语文教学中的应用
/ 语文天地·初中版-2011年第2期
泛化思维在语文解题中的应用
/ 语文天地·高中版-2011年第12期
完整地记叙一件事情
/ 中学语文教学-2009年第7期
千古文章意为高
/ 中学语文·教师版-2006年第11期
释《鸿门宴》中的“从”和“敢”
/ 语文建设-2005年第9期
《中小学文学课程导论》序
/ 语文建设-2013年第6期
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