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于 / 文选
鲁迅先生的生活情趣
/ 新语文学习·教师-2009年第4期
我被感动了
/ 新语文学习·教师-2008年第3期
我们当年的语文课
/ 新语文学习·初中-2012年第4期
泛化思维在语文解题中的应用
/ 语文天地·高中版-2011年第12期
完整地记叙一件事情
/ 中学语文教学-2009年第7期
千古文章意为高
/ 中学语文·教师版-2006年第11期
释《鸿门宴》中的“从”和“敢”
/ 语文建设-2005年第9期
新课程理念下的作文批改
/ 语文教学之友-2007年第7期
多维视域下的材料作文写作策略
/ 语文教学之友-2013年第2期
第四组题
/ 语文教学之友-2007年第2期
当代体育文学价值观念定位的思考
/ 语文建设·下半月-2014年第2期
论推广普通话与方言节目的关系
/ 语文建设·下半月-2013年第9期
浅析《一块牛排》中汤姆·金的意志力精神
/ 语文建设·下半月-2013年第11期
心理学在文学作品中的应用
/ 语文建设·下半月-2013年第12期
英美文学教学设计
/ 语文建设·下半月-2015年第6期
作文训练与指导中的全程意识
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第10期
感
/ 语文建设-2007年第12期
鲁迅精神对语文新课程的滋养
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第1期
应该重视学生的课外练笔
/ 文学教育-2006年第23期
阅读教学重在培养学生的质疑能力
/ 文学教育下半月-2007年第5期
我国民族声乐演唱艺术的审美创造与发展
/ 文学教育下半月-2008年第5期
运用多媒体激活语文教学
/ 文学教育下半月-2008年第3期
白日梦
/ 文学教育下半月-2009年第1期
“同而不同”辨
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第11期
《西游记》中的生命乌托邦
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第10期
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