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何 / 文选
重庆方言的儿化浅析
/ 文学教育-2012年第6期
武汉地名的语言文化考察
/ 文学教育-2011年第2期
让作文成为学生表达真情实感的需要
/ 文学教育-2011年第6期
如何提高非英语专业大学生的英语听力理解能力
/ 文学教育·中旬版-2010年第7期
职中生舞蹈训练中的品质锻炼
/ 文学教育·中旬版-2010年第7期
布莱希特戏剧创作风格例析
/ 文学教育下半月-2012年第3期
论客家情歌的美学特征
/ 文学教育下半月-2012年第6期
谈谈语文学习兴趣的培养
/ 文学教育下半月-2011年第7期
她的那点绿意
/ 文学教育下半月-2010年第3期
初中生作文选材的误区与对策
/ 文学教育下半月-2010年第5期
高校图书馆对学生文献检索能力培养初探
/ 文学教育下半月-2010年第11期
巴斯奈特的文化翻译观
/ 文学教育下半月-2009年第6期
《红楼梦》中薛宝钗的形象分析
/ 文学教育下半月-2009年第12期
浪漫飘逸,酣畅淋漓
/ 新语文学习·中学教学-2010年第2期
透析《鸿门宴》“旦日”的背后
/ 新语文学习·中学教学-2011年第3期
一分耕耘,一分收获
/ 新语文学习·教师-2011年第3期
《阿房宫赋》注释商析两则
/ 新语文学习·教师-2008年第4期
沉着与冷静
/ 新语文学习·高中-2012年第2期
由“可怜”引发的思考
/ 新语文学习·高中-2008年第12期
铁屋子里的呐喊
/ 新语文学习·高中-2008年第12期
十八岁的仰望
/ 语文天地·初中版-2008年第9期
新课程背景下中学语文课堂教学的情感对接
/ 语文天地·高中版-2011年第3期
海归的阿姨
/ 语文天地·高中版-2010年第1期
房奴第一天
/ 语文天地·高中版-2010年第2期
夏夜的蜗牛
/ 语文世界(初中版)-2011年第12期
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