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何 / 文选
说“不毛”
/ 中学语文教学-2007年第6期
漂泊与永恒
/ 中学语文教学-2007年第2期
现代教育心理学的语文课程目标分类观
/ 语文建设-2007年第11期
强化整体感知的几种方法
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第11期
读书之乐
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第12期
考场作文与表
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第5期
考场作文与辩证思维
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第4期
小组合作学习的意义及其实施策略
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第5期
授之以渔方能渐入佳境
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第11期
新文人剧的艺术追求
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第9期
让教育成为生命的诗意栖息地
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第8期
尊重学生个
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第8期
鸣凤之死与觉慧的局限性
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第8期
初中学生作文的四种训练
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第8期
培养学生语文能力的有效方法
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第7期
对阅读教学多元解读的冷思考
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第6期
陶渊明诗中的鸟意象
/ 文学教育-2006年第19期
怎样实施自主性写作教学
/ 文学教育-2006年第8期
下水作文的论争起源及主张
/ 文学教育下半月-2007年第8期
找准语文训练的着力点
/ 文学教育下半月-2008年第12期
让名著阅读与语文教学同行
/ 文学教育下半月-2008年第7期
基础学段作文的批改艺术
/ 文学教育下半月-2008年第4期
《故事里套着故事》的另一个版本
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2004年第3期
女人血泪中的黄金,黄金梦魇中的女人
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第10期
漫步精神圣殿的追寻与叩问
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第5期
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何 百科
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