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名师谱 Y
余 / 文选
名师谱 Y
余 / 文选
- 浅议高考满分作文与零分作文 / 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
- 优化课堂教学以提升初中生口语交际能力 / 中学语文·大语文论坛-2010年第12期
- “我们今天更需要这样沉重的书” / 语文建设-2012年第1期
- 《就任北京大学校长之演说》教学札记 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第2期
- 文言文教学与社会意识培养 / 语文教学与研究·综合天地-2010年第6期
- 考场作文博弈高分方略 / 语文教学与研究·综合天地-2009年第3期
- 浅谈高中作文的有效性教学 / 语文教学与研究·教研天地-2011年第6期
- 延安精神与深化大学生志愿“双服务”工程 / 文学教育·中旬版-2010年第8期
- 高职语文教学中的口语交际训练 / 文学教育下半月-2010年第2期
- 论教育中的目标范式与改良 / 文学教育下半月-2010年第11期
- 中国古典园林文学现代意义初探 / 文学教育下半月-2009年第5期
- 枣核生故国，此物最相思 / 新语文学习·初中-2009年第9期
- “提问”研究 事关全局 / 中学语文教学-2009年第8期
- 读《语文情怀——我的语文教育研究与实践》有感 / 中学语文·教师版-2012年第12期
- 教学设计要有“制高点”——《从三到万》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 诵读+诵读式评析——《听潮》教例评析 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 后记 / 名师课例-余映潮教例评析100
- 浅谈文章的结尾 / 中学语文·大语文论坛-2011年第11期
- 让学生的头脑闪耀思想的灵光 / 中学语文·大语文论坛-2011年第1期
- 由鱼到渔 / 中学语文教学-2006年第1期
- 关于阅读课的教学模式 / 中学语文教学-2007年第10期
- 传统与创新兼备 / 中学语文教学-2007年第7期
- 现行作文教学观念散论 / 中学语文教学-2007年第1期
- 经典的价值在文本解读中重现 / 中学语文教学-2008年第9期
- 课型 / 中学语文教学-2008年第2期
余 百科