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名师谱 Y
余 / 文选
名师谱 Y
余 / 文选
- 教坛感言 / 文学教育-2006年第6期
- 谈谈乡村标语的几个问题 / 文学教育-2006年第5期
- 朗读训练小议 / 文学教育-2008年第10期
- 语文教学中学生质疑能力的培养 / 文学教育下半月-2007年第11期
- 高考作文如何审题 / 文学教育下半月-2007年第10期
- 高中语文教学要增强历史意识 / 文学教育下半月-2007年第5期
- 根深叶茂的华文文学 / 文学教育下半月-2008年第10期
- 无知的黑暗与刺目的启蒙之光 / 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第8期
- 赞歌与咒语 / 名作欣赏·文学研究-2007年第7期
- 国学-子部-笔记 / -《板桥杂记》
- 国学-子部-道释 / -《北游记》
- 新诗如何教出“新”意 / 中学语文·大语文论坛-2009年第6期
- 对“小组合作学习”的认识、探索与实践 / 中学语文·大语文论坛-2009年第9期
- 感受性阅读的价值寻获 / 中学语文·教师版-2009年第9期
- “句式”的世界丰富多彩 / 中学语文·教师版-2012年第2期
- 节日文化在语文教学中的价值体现 / 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
- 阅读教学如何彰显课标精神 / 语文建设-2011年第7期
- 例谈“三点式”中考语文复习策略 / 语文建设-2012年第6期
- 小学生书写水平下降的原因及对策 / 语文建设-2012年第5期
- “本色课堂”建构整合的常见类型 / 语文建设-2010年第4期
- 川端康成《花未眠》的审美解读 / 语文建设-2009年第3期
- 语文教学要重视培养学生的阅读能力 / 语文教学与研究·综合天地-2010年第10期
- 文言初始教学激趣方略 / 语文教学与研究·教研天地-2010年第2期
- 语文教学如何尊重学生独特的感受 / 语文教学与研究·教研天地-2009年第7期
- 巧用片断组合式快速构架文章 / 语文教学之友-2011年第9期
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