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余 / 文选
让多媒体为语文课改助一臂之力
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第8期
心理学在转化学困生中的作用
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
用欣赏与期望转化学困生
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第9期
从阿Q的恋爱语言看其低劣的思维品质
/ 文学教育-2006年第22期
中学语文与科普教育
/ 文学教育-2006年第22期
自我认同理论在阅读中的运用
/ 文学教育-2006年第16期
词语的秘密
/ 文学教育-2006年第14期
激趣·积思·即文
/ 文学教育-2006年第12期
语文新课程阅读教学的原则
/ 文学教育-2006年第12期
教坛感言
/ 文学教育-2006年第6期
谈谈乡村标语的几个问题
/ 文学教育-2006年第5期
朗读训练小议
/ 文学教育-2008年第10期
语文教学中学生质疑能力的培养
/ 文学教育下半月-2007年第11期
如何让作文闪耀出奇异的光彩
/ 文学教育下半月-2007年第10期
古典诗词鉴赏题问答模式例析
/ 文学教育下半月-2008年第10期
作文教学要重视信息反馈
/ 文学教育下半月-2008年第10期
无知的黑暗与刺目的启蒙之光
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第8期
“湘西经验”在乡土关怀中的文学变奏
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第4期
赞歌与咒语
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第7期
国学-子部-笔记
/ -《板桥杂记》
国学-子部-道释
/ -《北游记》
理解语句含义
/ 初中语文微课程-现代文阅读
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/ 初中语文微课程-现代文阅读
新诗如何教出“新”意
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第6期
对“小组合作学习”的认识、探索与实践
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第9期
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余 百科
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