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名师谱 W
吴 / 文选
名师谱 W
吴 / 文选
- 民族地区高中汉语古诗文教学刍议 / 语文天地·高中版-2012年第2期
- 比教参更可怕的“路径依赖” / 中学语文·教师版-2012年第10期
- 精彩一例——小学语文教科书性别平等意识培养的设计范例赏析 / 语文建设-2005年第11期
- 中国的蜜蜂是什么时候开始勤劳起来的? / 语文建设-2012年第7期
- 说“掰” / 语文建设-2015年第1期
- 遵从汉语特点和规律教语文 / 语文建设-2015年第4期
- 高中议论文如何进行论据分析 / 语文教学之友-2013年第1期
- 例谈高中语文阅读欣赏的话语权 / 语文教学之友-2014年第3期
- 对语文“生态课堂”的三点思考 / 语文教学之友-2015年第7期
- 古文典籍 / -贞观政要
- 任贤第三 / 古文典籍-贞观政要
- 杜谗邪第二十三 / 古文典籍-贞观政要
- 崇儒学第二十七 / 古文典籍-贞观政要
- 让幽默之花在语文课堂上绽放 / 语文教学与研究·教研天地-2009年第3期
- 论影像阅读对语文能力培养的提升功能 / 语文建设·下半月-2014年第9期
- 探究语文教育对人才培养的作用 / 语文建设·下半月-2013年第9期
- 关注课本素材 创新语言表达 / 中学语文·大语文论坛-2011年第9期
- 多情却似总无情 / 中学语文·大语文论坛-2011年第9期
- 把握教学节奏 构建高效课堂 / 中学语文·大语文论坛-2012年第1期
- 浅议语文课堂教学语言美 / 中学语文·大语文论坛-2012年第2期
- 要充分关注学生的审美个性 / 中学语文教学-2006年第3期
- 《奥斯维辛没有什么新闻》的人文精神探寻 / 中学语文·大语文论坛-2011年第2期
- 为什么要优化语文学习环境 / 中学语文教学-2006年第9期
- 学生自主确定的课程 / 语文建设-2005年第12期
- 高中生书册阅读教学策略 / 语文建设-2006年第7期
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