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吴 / 文选
与朱元思书
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范进中举
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罗布泊,消逝的仙湖
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桥之美
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让自己出演的角色熠熠生辉
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第5期
《五柳先生传》教学设计
/ 中学语文教学-2009年第11期
《老人与海》创新设计与教学反思
/ 语文教学之友-2014年第9期
《皇帝的新装》教学实录及点评
/ 语文建设-2011年第7期
《与朱元思书》原文与译文(含赏析与朗读)
/ 语文教材文言诗文翻译与朗诵-初中语文九年级下册
《孔乙己》课堂教学实录及点评
/ 语文建设-2012年第1期
谈骨气
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析《台阶》中的细节描写
/ 语文天地·初中版-2009年第2期
《蒹葭》的朦胧美
/ 文学教育下半月-2007年第8期
吴均《与朱元思书》原文与译文(含赏析与朗读)
/ 语文教材文言诗文翻译与朗诵-初中语文八年级下册
《始得西山宴游记》情感变化轨迹探微
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第10期
语文学习成长档案袋的建立与应用微探
/ 现代语文(教学研究)-2012年第1期
释“敢以烦执事”中的“敢”
/ 文学教育下半月-2007年第3期
《湖心亭看雪》教学语言设计
/ 文学教育下半月-2009年第1期
7.“莫拿棒槌去砍柴”——“梳理与探究”:高中生最需要开展的学习活动
/ 吴泓-语文专题学习与整本书阅读十讲
张政朗诵:《领略芳华》(吴进国)
/ 名家朗诵欣赏-张政
布鲁纳的“发现学习”理论与语文课程改革
/ 中学语文·教师版-2011年第1期
《快乐王子》:诗意的唯美与现实的悲悯
/ 文学教育-2011年第2期
新课程理念下语文课怎么“讲”
/ 中学语文教学-2005年第1期
国学-子部-笔记
/ -《国色天香》
中小学传统文化教育的问题与思考
/ 语文建设·下半月-2015年第1期
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吴 百科
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