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语文教师对话录
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第6期
语文课堂教学扫描
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
《陋室铭》与《爱莲说》的文化共性
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
《我有一个梦想》教学案例
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
《藤野先生》:做戏、做事与做人
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第2期
三点导读
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第4期
世间唯有情难画
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第6期
语言的衣裳
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第8期
乐景哀情倍伤情
/ 语文教学之友-2012年第2期
再释“天山共色”
/ 语文教学之友-2012年第2期
本体论与新课标
/ 语文教学之友-2011年第1期
“淇水”在《卫风.氓》中有何意
/ 语文教学之友-2011年第2期
关于《祝福》插图教学的四点看法
/ 语文教学之友-2010年第4期
《登岳阳楼》中“无”“有”二字的艺术性及其他
/ 语文教学之友-2010年第11期
周作人晚年心态与晚期散文
/ 现代语文(学术综合)-2012年第2期
从精神分析视角阐释《白蛇传说》的文化内涵
/ 现代语文(学术综合)-2012年第5期
《从百草园到三味书屋》注释补述一则
/ 现代语文(学术综合)-2011年第5期
千古寂寞赤子心
/ 现代语文(学术综合)-2011年第7期
浅谈《左传》行人辞令的运用技巧
/ 现代语文(学术综合)-2011年第7期
荆轲刺秦王探疑
/ 现代语文(学术综合)-2011年第8期
和歌“雨”意
/ 现代语文(学术综合)-2011年第9期
语文课堂“创造性学习”方法探微
/ 现代语文(学术综合)-2011年第10期
巧设语文作业 巩固学习成果
/ 现代语文(学术综合)-2011年第10期
《野猪林》、《十字坡》戏曲漫话
/ 现代语文(学术综合)-2011年第11期
从“文人戏”看元代文人的心态
/ 现代语文(学术综合)-2011年第12期
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