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林 / 文选
学生自改作文能力的培养
/ 语文天地·初中版-2011年第4期
《钢铁是怎样炼成的》作者鲜为人知的身世
/ 语文天地·初中版-2010年第7期
《祭十二郎文》拓展教学设计
/ 中学语文教学-2009年第2期
什么叫读懂了课文
/ 中学语文教学-2009年第1期
阅读期待视野中的有效教学策略
/ 语文教学之友-2013年第01期
文题敷衍故事,地坛倾注情感
/ 中学语文·教师版-2008年第4期
给《隆中对》加条注释
/ 语文教学之友-2008年第1期
立足实际,转变课外阅读的观念
/ 语文教学之友-2008年第8期
巧用插图,提高语文课堂效率
/ 语文教学之友-2008年第10期
谈中职语文课堂教学问题的巧妙设置
/ 语文教学之友-2014年第5期
语文教学中的教师情绪控制
/ 语文教学与研究·教研天地-2005年第8期
暖暖的歌
/ 经典朗诵欣赏-林清玄:清而不玄,恬淡自然
课堂之外教语文
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第6期
妙用微博教语法
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第8期
语文教学慎谈高效
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第3期
记叙文兴波技法例谈
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第7期
试谈湘派语文教育的特征
/ 语文建设·下半月-2012年第3期
从沈从文的文学作品看创作追求
/ 语文建设·下半月-2012年第9期
《哈姆雷特》的“独白”语言话语评析
/ 语文建设·下半月-2015年第8期
殿阁词林记巻十八
/ 国学-史部-传记-《殿阁词林记》
让语文课堂飘溢着情感的芳香
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第5期
巧用“第三只眼”,抓住生活瞬间
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第6期
作文教学呼唤程序性的知识
/ 中学语文教学-2005年第4期
2004年高考语病题病例分析
/ 中学语文教学-2005年第3期
韩国国语课程评价的体系与特点述评
/ 中学语文教学-2008年第12期
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林 百科
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