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林
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林 / 文选
论儒道佛对汪曾祺作品的影响
/ 文学教育-2006年第14期
《边城》的悲剧意蕴
/ 文学教育-2006年第8期
苏子的赤壁情结
/ 文学教育-2006年第6期
《神雕侠侣》中杨过性格的意蕴读解
/ 文学教育-2008年第9期
合作学习在学科教学中的运用例谈
/ 文学教育下半月-2007年第11期
农村高中作文教学存在的问题与对策
/ 文学教育下半月-2007年第7期
课堂提问中的设悬设疑技巧
/ 文学教育下半月-2007年第7期
让语文教学充满诗意与感动
/ 文学教育下半月-2007年第5期
原汁原味教语文
/ 文学教育下半月-2008年第7期
关于民俗学与民间文学教学问题
/ 文学教育下半月-2008年第5期
赏诗浅议
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2004年第2期
多余的话:“这几天心里颇不宁静”
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第11期
论杜诗中的映衬及相关问题
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第2期
鲁迅为什么以回乡搬家作线索
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第9期
论伊莎贝尔·阿切尔“崇尚自我”信仰之破灭
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第4期
论白居易的礼乐文教观
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第10期
禅林僧宝传卷第十一
/ 国学-子部-道释-《禅林僧宝传》
禅林僧宝传卷第二十九
/ 国学-子部-道释-《禅林僧宝传》
卷三 识鉴
/ 国学-子部-杂论-《唐语林》
鶴林玉露卷之二 乙編
/ 国学-子部-杂论-《鹤林玉露》
卷五
/ 国学-子部-笔记-《东坡志林》
高考“大阅读”中的“小技巧”
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第2期
浅论写作中真实与虚构的和谐统一
/ 中学语文·教师版-2009年第9期
文学定篇组合的关系模式(三)
/ 中学语文·教师版-2009年第10期
思想的蜕变与超越
/ 中学语文·教师版-2011年第1期
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林 百科
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